En vanlig användning för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa ett diagram över händelserna från en berättelse. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Poe s "The Raven" är en av de mest igenkännliga dikterna som någonsin skrivits. Dess berättande stil, många stansar och repetition gör denna ballad lätt minnesvärd. Med den morbida besatthet, oskärpa tonen och fängslande bilder är det svårt att glömma.
Skapa ett diagram Diagram över händelserna i dikten kan väsentligt hjälpa eleverna att förstå nyckelkoncept och händelser. Student kan sedan använda det välbekanta diagrammet för att spåra handlingarna, tankarna och interaktionerna hos huvudpersonen och raven.
"The Raven" sätter i vid midnatt på en blek december natt, som en man drar i sin stol.
Mannen är upprörd över förlusten av hans älskade, Leanore.
Plötsligt hör han att han knackar, knackar och rappar vid sin kammardörr. Han upptäcker att det är en rav.
Efter en lång samtal med fågeln frågar talaren om han någonsin kommer att se Leanore igen. Raven svarar: "Nevermore."
Angre med fåglarna svarar talaren honom!
Sorgen och sorgsenheten som kommer med förlusten av en älskad kan aldrig ångras.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en visuell plot diagram över "The Raven".
Börja sessionen med att be eleverna att brainstorma individuellt eller i grupp och komma på alternativa avslutningar. Få eleverna att överväga andra möjliga riktningar för dikten. Ställ tankeväckande frågor som vilka delar av berättelsen skulle de vilja förändra? Vilka eventuella förändringar vill eleverna framkalla genom slutet?
Hjälp eleverna att undersöka vad det ursprungliga slutet innebär. Fråga eleverna vad de tror var meningen bakom det verkliga slutet och vad de kände att författaren försökte berätta för dem. Föra en diskussion om hur detta slut påverkar såväl läsarna som karaktärerna och hur förändring av slutet förändrar hela historien.
Identifiera och diskutera de centrala idéerna som finns i dikten. Diktens upplösning bör kopplas till temat och ge läsarna en känsla av koppling till den övergripande dikten. Till exempel är de centrala idéerna som finns i dikten "sorg, död, förlust, kärlek och galenskap". Eleverna kan använda dessa teman för att komma på ett alternativt slut så att det inte ser ur sitt sammanhang.
Diskutera vad Edgar Allen Poe ursprungligen ville berätta genom denna dikt och dess slut. Elever kan veta mer om författarens avsikt genom att undersöka hans bakgrund och ta reda på mer om hans mål och motivation. Eleverna kan antingen skriva det alternativa slutet ur författarens perspektiv eller använda sitt eget perspektiv för att skriva upplösningen.
Be eleverna reflektera över sina alternativa slut. Uppmuntra dem att uttrycka varför de kom på ett sådant slut eller deras motivation bakom idén. När de har presenterat sina olika slut för klassen kan de ge en förklaring till sina fantasifulla val.
Berättelsen om "The Raven" når sin höjdpunkt när berättaren i ett tillstånd av extrem hopplöshet och desperation frågar korpen om det finns någon tröst från hans sorg. Korpens svar, "Aldrig mer", förvärrar berättarens lidande och hopplöshet. Berättaren vet redan att The Raven kommer att svara "aldrig mer" för varje fråga han ställer så han ställde frågan han desperat ville att svaret skulle vara sant för.
Diktens struktur, med sitt återkommande tema "Aldrig", bidrar till känslan av oro och pessimism som utvecklas. Eleverna kan analysera denna struktur genom att dela upp dikten i etapper och lyfta fram utvecklingen i varje steg.