På spanska finns det många situationer där infinitiver måste användas. Att känna igen dessa är ofta svårt för eleverna, och när de sammanställs med ett reflexivt verb, hittar eleverna ofta ämnet ännu mer utmanande. Denna enkla storyboard-övning är avsedd att hjälpa eleverna att öva dessa instanser av infinitiv användning genom att de skapar ursprungliga exempel på varje i samband med ett reflexivt verb.
Nedan är en lista över vanliga termer med vilka infinitiver som ska användas om ett verb placeras efter dem:
| Infinitiv | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después de | Efter |
| Antes de | Innan |
| Tener que | Att vara tvungen att |
| Ir a | Att gå till |
| para | För att |
| Acabar de | Att bara ha det |
Ovanstående exempel måste följas av infinitiv (om de följs av verb), men med reflexiva verb, ska studenten också delta i det reflexiva pronomen. Således måste studenten öva med att använda det lämpliga reflexiva pronomen (mig, te, se, nos, os, se) även med infinitiv.
Låt eleverna skapa ett grid storyboard, märkning den första kolumnen enligt den oändliga situationen som de kommer att demonstrera till höger. I den andra kolumnen ska eleverna ge en original mening som visar det infinitiva exemplet med en reflexiv. Det kan vara till hjälp för eleverna att också visa den förändring som uppträder med reflexiv pronomen i den första kolumnen som visas i exempelbrädesexemplet nedan.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)