Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Genom att eleverna skapar storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker det analytiska tänkandet om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard -skaparen. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Berättaren är i konflikt med sin stolthet och sitt samvete om han ska skjuta elefanten eller inte. Elefantens ”måste” har passerat och han är nu fredlig; det skulle vara relativt lätt att hålla ett öga på honom tills mahouten kommer tillbaka. Men publiken bakom berättaren som väntar på att han ska visa sin muskel som en polis gör honom rädd för att de kommer att skratta åt honom om han bara går därifrån eller låter sig dödas av elefanten.
En elefant i "måste" (stavas musth) befinner sig i ett tillstånd av ökad aggression hos unga elefanter. Elefanter i musth har varit kända för att våldsamt attackera andra elefanter, andra djur och människor som kommer i vägen. Elefanten i berättelsen har redan störtat en koja, dödat en ko, vält en sopbil och ätit beståndet från fruktbodar. När han dödar den dravidiska coolen har hans aggression nått sin topp.
Berättaren är en polis för det ockuperande brittiska ledarskapet, men han finner sig själv empatisk och ställa sig bakom de förtryckta Burmans situation. Han hatar sitt jobb och han hatar den hemska sidan av imperiets smutsiga arbete. Han måste dock hålla sin tro för sig själv, även om han också hatar hur burmanerna behandlar honom på grund av den position han innehar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar minst tre former av litterär konflikt i "Shooting An Elephant".