Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/självkänsla/lära-från-sina-misstag
Vänd den Fler alternativ
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


En del av att vara student är att göra misstag. Ibland kommer elever att bli utmanade eller möta hinder. Det är lätt att förvandla hinder till ursäkter, men att övervinna dem kommer att vara en viktig färdighet för livet. Att erkänna misstag är bara den första delen; att lära av dem är viktigare. Studenter kan stanna vid sina misstag även om de verkar obetydliga för andra, och det kan leda till att de inte vill ta positiva risker eller prova något nytt. Att öva och inse att misstag är en del av livet är viktigt.

I den här aktiviteten kommer elever att vända misstag till en inlärning. Enskilt kan eleverna använda sina egna misstag eftersom deras storyboard bara ses av dem och läraren, men om detta används som en grupp- eller partneraktivitet, kanske elever vill skapa exempel utanför sin egen erfarenhet. I det här fallet kan det till och med vara till hjälp för läraren att ge flera misstag som eleverna kan välja mellan och diskutera hur man förändrar var och en till en positiv inlärningsupplevelse.


Kopiera Aktivitet*

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som visar lärdomar när du gör vardagliga misstag eller hinder.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Märk varje kolumn Hinder / misstag och lektioner .
  3. I varje misstag / hindercell, skildra ett vanligt misstag eller problem som du eller av tonåringar i allmänhet upplever.
  4. I varje lektionscell, beskriv karaktären som lär dig av detta misstag eller hinder.
  5. Spara och skicka uppgiften.
T-Diagram 3 Rader Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 9-12

Svårighetsgrad 4 (Svårt / Complex)

Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp

Typ av Aktivitet: Socialt Emotionellt Lärande


Kopiera Aktivitet*

Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Flip It!
Students will create a storyboard that shows three common mistakes and important lesson that comes from them.
Proficient Emerging Beginning
Structure
Six cells were used with three cells showing common mistakes, and three cells showing lessons learned. The cells where in a T-Chart formation with a title clearly differentiating the lessons from the mistake/obstacle.
Six cells were used with three cells showing common mistakes and three cells showing lessons learned. The cells where in a T-Chart formation with, but it was sometimes unclear to the reader whether or not the cell was a lesson or a mistake/obstacle.
There was fewer than six cells or the storyboard was unfinished. The cells where unclear in differentiating the lessons from the mistakes/obstacles.
Mistakes/Obstacle
Three or more cells were created to show common mistakes students could make. Each cell used exemplary scenes, characters, and text to convey a common mistake/obstacle teens regular face throughout their educational experience.
Only two cells used exemplary scenes, characters, and text to convey a common mistake/obstacle teens regular face throughout their educational experience.
The submitted storyboard was unfinished or only one cell used adequate scenes, characters, and text to convey a common mistake/obstacle teens regular face throughout their educational experience.
Lesson
Three or more cells were created to show an important lessons students learn through making mistakes/overcoming obstacles. Each cell used exemplary scenes, characters, and text to convey the lesson.
Only two cells were created to show an important lessons students learn through making mistakes/overcoming obstacles. Each cell used exemplary scenes, characters, and text to convey the lesson.
The submitted storyboard was unfinished or only one cell used adequate scenes, characters, and text to convey a lesson teens learn throughout their experience.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.


Kopiera Aktivitet*

Aktivitetsöversikt


En del av att vara student är att göra misstag. Ibland kommer elever att bli utmanade eller möta hinder. Det är lätt att förvandla hinder till ursäkter, men att övervinna dem kommer att vara en viktig färdighet för livet. Att erkänna misstag är bara den första delen; att lära av dem är viktigare. Studenter kan stanna vid sina misstag även om de verkar obetydliga för andra, och det kan leda till att de inte vill ta positiva risker eller prova något nytt. Att öva och inse att misstag är en del av livet är viktigt.

I den här aktiviteten kommer elever att vända misstag till en inlärning. Enskilt kan eleverna använda sina egna misstag eftersom deras storyboard bara ses av dem och läraren, men om detta används som en grupp- eller partneraktivitet, kanske elever vill skapa exempel utanför sin egen erfarenhet. I det här fallet kan det till och med vara till hjälp för läraren att ge flera misstag som eleverna kan välja mellan och diskutera hur man förändrar var och en till en positiv inlärningsupplevelse.


Kopiera Aktivitet*

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som visar lärdomar när du gör vardagliga misstag eller hinder.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Märk varje kolumn Hinder / misstag och lektioner .
  3. I varje misstag / hindercell, skildra ett vanligt misstag eller problem som du eller av tonåringar i allmänhet upplever.
  4. I varje lektionscell, beskriv karaktären som lär dig av detta misstag eller hinder.
  5. Spara och skicka uppgiften.
T-Diagram 3 Rader Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 9-12

Svårighetsgrad 4 (Svårt / Complex)

Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp

Typ av Aktivitet: Socialt Emotionellt Lärande


Kopiera Aktivitet*

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Flip It!
Students will create a storyboard that shows three common mistakes and important lesson that comes from them.
Proficient Emerging Beginning
Structure
Six cells were used with three cells showing common mistakes, and three cells showing lessons learned. The cells where in a T-Chart formation with a title clearly differentiating the lessons from the mistake/obstacle.
Six cells were used with three cells showing common mistakes and three cells showing lessons learned. The cells where in a T-Chart formation with, but it was sometimes unclear to the reader whether or not the cell was a lesson or a mistake/obstacle.
There was fewer than six cells or the storyboard was unfinished. The cells where unclear in differentiating the lessons from the mistakes/obstacles.
Mistakes/Obstacle
Three or more cells were created to show common mistakes students could make. Each cell used exemplary scenes, characters, and text to convey a common mistake/obstacle teens regular face throughout their educational experience.
Only two cells used exemplary scenes, characters, and text to convey a common mistake/obstacle teens regular face throughout their educational experience.
The submitted storyboard was unfinished or only one cell used adequate scenes, characters, and text to convey a common mistake/obstacle teens regular face throughout their educational experience.
Lesson
Three or more cells were created to show an important lessons students learn through making mistakes/overcoming obstacles. Each cell used exemplary scenes, characters, and text to convey the lesson.
Only two cells were created to show an important lessons students learn through making mistakes/overcoming obstacles. Each cell used exemplary scenes, characters, and text to convey the lesson.
The submitted storyboard was unfinished or only one cell used adequate scenes, characters, and text to convey a lesson teens learn throughout their experience.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.


Kopiera Aktivitet*



Kopiera Aktivitet*


Visa Alla Lärarresurser

Prissättning för Skolor och Distrikt

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/självkänsla/lära-från-sina-misstag
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office