Den 6 augusti 1945 släppte USA en atombomb över staden Hiroshima i Japan. Det gjordes nära slutet av andra världskriget i ett försök att få Japan att kapitulera. Sadako and the Thousand Paper Cranes , som äger rum 9 år senare 1954, är den sanna historien om en ung tjej som fick leukemi till följd av de gifter som släpptes ut i luften när bomben släpptes. Hennes är en historia om familj, vänskap och hopp.
Studentaktiviteter för Sadako och de Tusen Papperskranarna
Sadako och de tusen papperskranarna Sammanfattning
Elvaåriga Sadako älskar att springa. Hon har långa ben och är snabb, vilket gör henne till det perfekta tillskottet till stafettlaget på Field Day. Hon vet att om hon tränar tillräckligt hårt och springer tillräckligt snabbt, skulle hennes lag vinna. Under loppet känns Sadako yr och konstig, men hon skakar av sig det och berättar för ingen. Hennes lag vinner, och Sadako har verkliga förhoppningar om att göra juniorhöglaget nästa år.
Yrseln kommer och går, men en dag på skolgården kan Sadako inte dölja sin hemlighet längre. När hennes lärare ser att hon är yr och andfådd blir hennes pappa uppringd och hon förs till sjukhuset. Det är på sjukhuset som Sadakos liv förändras: hon har leukemi, en cancer i blodet som kallas ”atombombsjukdomen”. Sadako hade hört talas om denna sjukdom som människor fick på grund av bombningen för många år sedan, men hon kunde inte tro att det hände henne; till hennes familj. Hennes drömmar om att springa verkar försvinna när hon får veta att hon måste tillbringa minst några veckor på sjukhuset.
En dag tar hennes bästa vän Chizuko med Sadako en gyllene papperskran och flera papper. Hon berättar för Sadako en gammal historia om kranen och hur den ska leva i tusen år. Hon säger att det sägs att om en sjuk person viker tusen papperskranar, kommer gudarna att göra dem friska igen. Med Chizukos hjälp börjar Sadako lägga sig, och hennes hopp återställs.
Tiden går, besökare kommer och går, och Sadakos bror, Masahiro lovar att hänga varje kran från taket på sjukhusrummet. När hon mår bra tillbringar Sadako sina dagar med att slutföra skolarbetet, skriva brev och njuta av besökarnas sällskap. På kvällarna gör hon kranar. När hennes energi försvinner, har Sadako dock allt fler problem med att fullfölja dessa uppgifter.
I slutet av juli börjar Sadako må lite bättre. Hennes aptit återvänder och hon kan gå hem i flera dagar. Men hennes smärta och svaghet återkommer, och hon måste gå tillbaka till sjukhuset. Sadako får smärtsamma skott och blodtransfusioner nästan dagligen, och hon vill så gärna fortsätta slåss. En dag presenterar hennes mamma henne med en vacker kimono; när hon försöker, känns och ser Sadako ut som en prinsessa.
Kran nummer 644 var den sista Sadako någonsin skulle göra. Hon dog den 25 oktober 1955. Sadakos klasskamrater lade ihop de återstående 356 kranarna så att hon kunde begravas med alla 1 000. Sadakos vänner hade en dröm om att bygga ett monument för att hedra Sadako och dem som mist livet på grund av atombomben. Deras dröm gick i uppfyllelse 1958, när en staty av Sadako avslöjades i Hiroshimas fredspark; hennes armar är utsträckta och hon håller en gyllene papperskran.
Sadako och de tusen papperskranarna tillåter lärare och elever att lära sig om effekterna av krig och den vägtull som atombomben tog på Japan 1945 och många år efter. Denna bok kan användas som en del av en historielektion eller som en ny studie i ELA. Studenter och lärare kommer att vara förundrade över Sadakos mod och den hjältinna som hon har blivit.
Viktiga frågor för Sadako och de tusen papperskranarna
- Vilka effekter har atombomben haft på Sadako och hennes familj?
- Vilken betydelse har kranarna?
- Vilka sätt har Sadako klarat av sin sjukdom?
Hur man Diskuterar Efterverkningarna av Atombombningar med Yngre Elever
Förklara i Enkla Termer
Håll dig undan från jargong och svåra ord. Använd ett enkelt språk som eleverna kan förstå. När du kommunicerar svåra idéer kan analogier och metaforer vara till hjälp. Använd allmänna termer som eleverna redan är medvetna om och se till att alla förstår och deltar i diskussionerna.
Snacka om Bomber
För att säkerställa ett smidigt flöde av föreläsningen, starta diskussionen generellt om atombomber. Lärare kan diskutera det historiska sammanhanget, uppfinningen, de inblandade personerna, betydelsen och användningen. Det finns många andra aspekter som behöver förklaras för att kunna diskutera effekterna, så lärare kan använda tankekartor eller spindelnät för att visualisera idén och göra det lättare för eleverna.
Diskutera Kortsiktiga Effekter
Diskutera först med eleverna innebörden av "kortsiktigt". Lärare kan förklara vilken tidsperiod som anses vara kortsiktig, ge några andra exempel och sedan bygga vidare på att förklara de kortsiktiga effekterna av en bombning. Dessa effekter kan vara förlust av människoliv, förstörelse av infrastruktur, försämrad ekonomi, etc.
Diskutera Långsiktiga Effekter
Förklara på samma sätt först "långsiktig" och diskutera sedan de långsiktiga effekterna av en bombning. Lärare kan diskutera bombningarna av Hiroshima och Nagasaki för att hjälpa eleverna att förstå de långsiktiga fysiska och psykologiska effekterna som dessa städer fortfarande lider av.
Uppmuntra Empati
Uppmuntra eleverna att känna empati med offren för bombningarna och vara respektfulla när de diskuterar dessa händelser. Eleverna kan läsa berättelser och höra från offrens familjer för att förstå deras perspektiv och upptäcka nya aspekter.
Vanliga Frågor om Sadako och de Tusen Papperskranarna av Eleanor Coerr
Vad är sammanfattningen av "Sadako och de tusen papperskranarna"?
I boken får Sadako Sasaki, en liten flicka från Hiroshima, diagnosen leukemi efter att ha blivit utsatt för strålning från atombomben. Efter att ha hört om en historia från sin vän vill Sadako vika tusen papperskranar för att få en önskan.
Är historien om "Sadako och de tusen papperskranarna" sann?
Ja, berättelsen om Sadako Sasaki, en äkta tjej som bodde i Hiroshima efter atomexplosionen, är grunden för romanen. Det finns också en staty av Sadako i Hiroshima Peace Park idag som är en symbol för hennes förhoppningar och hängivenhet till alla dem som led på grund av bombningen.
Vilken betydelse har tusen papperskranar i berättelsen?
Enligt en japansk myt kan en person få en önskan om de kan vika tusen papperstranor. Eftersom Sadako var desperat efter att bli frisk och leva sitt liv utan sjukdomen, ville hon vika tusen papperstranor. Dessa papperskranar var inte enbart vikta i syfte att önska utan de hade mycket större betydelse som en symbol för hopp.
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office