Aktivitetsöversikt
Studenter har ofta svårt att se skillnaden mellan grafer för förskjutningstid och grafer för hastighetstid. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett diagram som illustrerar hur rörelse kan beskrivas med hjälp av förskjutningstidsdiagram och hastighetstidsdiagram . Eleverna bör uppmuntras att beskriva skillnaderna om de är benägna att bli förvirrade även med grafens visuella hjälpmedel.
| Rörelsetyp | Förskjutning-tid-graf | Grafik för hastighetstid |
|---|---|---|
| Acceleration (Positive Acceleration) | En krökt linje där lutningen ökar | En linje med en konstant positiv lutning |
| Konstant hastighet | En linje med en konstant positiv lutning | En horisontell linje |
| Deceleration (Negativ acceleration) | En krökt linje där lutningen minskar | En linje med en konstant negativ lutning |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa diagram över förskjutningstid och hastighetstid för olika situationer.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Använd en kombination av scener, karaktärer och rekvisita för att skapa en visualisering för följande situationer: Positiv acceleration, konstant hastighet och negativ acceleration (retardation).
- Använd linjer för att visa hur förflyttningstids- och hastighetstidsdiagram ser ut för följande situationer: Positiv acceleration, konstant hastighet och negativ acceleration (retardation).
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 20 Points | Framväxande 10 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Axel | Både X- och Y-axeln är korrekt märkta. | X- eller Y-axeln är korrekt märkt. | Ingen av axelmärkningarna är korrekta. |
| Förskjutningstidsgrafer | Förskjutningstiderna är korrekta för alla olika rörelse typer: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). | Förskjutningstidsgraferna är korrekta för två av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). | Förskjutningstidsgraferna är korrekta för endast en av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). |
| Hastighets-tidsgrafer | Hastighetstidsgraferna är korrekta för alla olika rörelse typer: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). | Hastighetstidsgraferna är korrekta för två av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet. och retardation (negativ acceleration). | Hastighetstidsgraferna är korrekta för endast en av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). |
| Visualisering | Varje situation har en tydlig och lättförståelig visualisering. | Varje situation har en visualisering, men vissa är svåra att förstå. | Inte varje situation har en visualisering. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Aktivitetsöversikt
Studenter har ofta svårt att se skillnaden mellan grafer för förskjutningstid och grafer för hastighetstid. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett diagram som illustrerar hur rörelse kan beskrivas med hjälp av förskjutningstidsdiagram och hastighetstidsdiagram . Eleverna bör uppmuntras att beskriva skillnaderna om de är benägna att bli förvirrade även med grafens visuella hjälpmedel.
| Rörelsetyp | Förskjutning-tid-graf | Grafik för hastighetstid |
|---|---|---|
| Acceleration (Positive Acceleration) | En krökt linje där lutningen ökar | En linje med en konstant positiv lutning |
| Konstant hastighet | En linje med en konstant positiv lutning | En horisontell linje |
| Deceleration (Negativ acceleration) | En krökt linje där lutningen minskar | En linje med en konstant negativ lutning |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa diagram över förskjutningstid och hastighetstid för olika situationer.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Använd en kombination av scener, karaktärer och rekvisita för att skapa en visualisering för följande situationer: Positiv acceleration, konstant hastighet och negativ acceleration (retardation).
- Använd linjer för att visa hur förflyttningstids- och hastighetstidsdiagram ser ut för följande situationer: Positiv acceleration, konstant hastighet och negativ acceleration (retardation).
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 20 Points | Framväxande 10 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Axel | Både X- och Y-axeln är korrekt märkta. | X- eller Y-axeln är korrekt märkt. | Ingen av axelmärkningarna är korrekta. |
| Förskjutningstidsgrafer | Förskjutningstiderna är korrekta för alla olika rörelse typer: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). | Förskjutningstidsgraferna är korrekta för två av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). | Förskjutningstidsgraferna är korrekta för endast en av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). |
| Hastighets-tidsgrafer | Hastighetstidsgraferna är korrekta för alla olika rörelse typer: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). | Hastighetstidsgraferna är korrekta för två av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet. och retardation (negativ acceleration). | Hastighetstidsgraferna är korrekta för endast en av de tre olika rörelsetyperna: acceleration (positiv acceleration), konstant hastighet och retardation (negativ acceleration). |
| Visualisering | Varje situation har en tydlig och lättförståelig visualisering. | Varje situation har en visualisering, men vissa är svåra att förstå. | Inte varje situation har en visualisering. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Rörelse
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
