Pilgrimer och Plymouth Colony

Mayflower Utmaningar

Visa Aktivitet

Nyckelbegrepp

Visa Aktivitet

Litteraturanslutningar

Visa Aktivitet

Tidslinje

Visa Aktivitet

Ordförråd

Visa Aktivitet

The Pilgrims and Plymouth Colony

Pilgrimerna var en grupp europeiska bosättare som lämnade England för att hitta religionsfrihet och för att skapa ett nytt sätt att leva. Den 16 september 1620 gick 102 män, kvinnor och barn, tillsammans med flera besättningsmedlemmar, ombord på ett fartyg som heter Mayflower och började vad som skulle bli en ansträngande 2 månader lång resa. Stormar som gjorde att man korsade Atlanten var mycket svårt, och med så många människor på fartyget varade inte färskvatten länge och många blev mycket sjuka; två personer dog på resan.

Pilgrimerna var avsedda att anlända längs Hudsonfloden, men vinden ändrade kurs och de hamnade på Plymouth, där hamnen var lugn, flodvattnet var friskt och landet var platt för jordbruk. När de anlände gjorde pilgrimerna ett avtal som heter Mayflower Compact. Denna kompakt angav hur frågor skulle lösas och hur kolonin skulle drivas. Det förklarade att pilgrimerna var lojala mot kungen av England, att de var kristaner som tjänade Gud, att varje person skulle arbeta för det som är bäst för kolonin och att alla lagar skulle vara rättvisa och rättvisa. John Carver utsågs till den första guvernören i Plymouth Colony. Den första vintern medförde mycket lidande och död, eftersom pilgrimer inte var beredda på sådana hårda förhållanden. De hade inte tillräckligt skydd och eftersom så många människor var sjuka tog det lång tid att bygga de små hus som familjer behövde. I slutet av den första vintern hade nästan hälften av de ursprungliga bosättarna dött.

Wampanoags, en indianerstam, var redan bosatta i Plymouth när pilgrimer anlände. Även om det ursprungligen var mycket strid mellan de två grupperna, enades de så småningom om ett fredsavtal och inrättade ett handelssystem. En man från Wampanoag som hette Squanto talade engelska och gick med på att hjälpa pilgrimerna att lära sig att överleva på landet. Han lärde dem hur man fiskar, jagar, planterar majs och hur man gör det genom de hårda vintrarna. Squanto lärde sig engelska från tidigare interaktioner med engelska inkräktare och en period av förslavning. Med tanke på att de inte skulle ha överlevt utan hjälp av Squanto och Wampanoag-folket, bjöd pilgrimerna dem till en fest efter deras första skörd 1621. Denna fest kallas ibland The First Thanksgiving, och det är hur den amerikanska traditionen av Thanksgiving började. .

Pilgrimslandningen på Plymouth Rock 1620 är en rik del av amerikansk och Massachusetts historia. Med hjälp av Wampanoags grundade pilgrimer en koloni som blomstrade och var rik på grödor. Följande aktiviteter kommer att hjälpa eleverna att förstå historien bakom freden mellan indianerna och pilgrimerna, och ledde så småningom till den allmänt firade Thanksgiving-semestern.

Viktiga frågor för pilgrimer och Plymouth Colony

1. Vem var pilgrimer?
2. Varför kom pilgrimer till Amerika?
3. Var är Plymouth och hur påverkade miljön hur pilgrimer levde]
4. Vilka utmaningar mötte pilgrimerna?
5. Vem var Wampanoags?
6. Hur blev traditionen med tacksägelse till?

Vanliga frågor om pilgrimer och Plymouth Colony

Vad bör vara huvudfokus när man skapar en storyboard för Pilgrims and Plymouth Colony?

När man skapar en storyboard för Pilgrims and Plymouth Colony, bör huvudfokus ligga på att skildra och berätta om de väsentliga historiska händelserna som är förknippade med pilgrimernas resa och etableringen av Plymouth Colony. Detta kan inkludera viktiga händelser som Mayflower-resan, interaktioner med indianer, den första Thanksgiving och de tidiga utmaningarna i koloniallivet, allt presenterat på ett kronologiskt och engagerande sätt. Storyboarden bör effektivt förmedla det historiska sammanhanget och betydelsen av dessa händelser för att underlätta förståelsen och bibehållandet av ämnet.

Vilka praktiska projekt eller aktiviteter kan kombineras med kalkylblad för att skapa en mer omfattande inlärningsupplevelse när man undervisar i Plymouths historia och pilgrimerna?

För att skapa en heltäckande inlärningsupplevelse när du undervisar i Plymouths historia och pilgrimerna, kombinera arbetsblad med praktiska projekt. Projekt som historiska reenactments, museiutställningar, laga traditionella pilgrimsrecept eller bygga en modell av Mayflower erbjuder engagerande, uppslukande upplevelser. Rollspelsintervjuer, skapande av artefakter och brevskrivande projekt bygger historisk empati. Virtuella studiebesök ger digital utforskning. Dessa projekt fördjupar elevernas förståelse och förbinder dem med pilgrimernas värld, vilket förbättrar inlärningsupplevelsen.

Vilken roll har arbetsblad för att främja kritiskt tänkande och analys av Plymouths historia?

Arbetsblad spelar en avgörande roll för att främja kritiskt tänkande och analys av Plymouths historia genom att uppmuntra undersökningar, källanalys, jämförande undersökning, identifiering av orsak och verkan, kritisk reflektion, tvärvetenskapliga kopplingar, historiografisk medvetenhet, projektbaserat lärande, debatt och diskussion, erkännande av partiskhet och perspektiv och problemlösning. De engagerar eleverna i djupt historiskt tänkande, utvecklar analytiska färdigheter och främjar en djupare förståelse för Plymouths komplexa historia.