Det är viktigt för studenter att känna till platserna för staterna på en karta och huvudstäderna i varje stat. Att fylla i en tom karta eller skapa en karta från grunden hjälper eleverna att behålla information på ett mer konkret sätt. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en affisch som visar de nordöstra delstaterna, huvudstäderna och de viktigaste vattenkropparna . Eleverna kommer också att lägga till illustrationer som gäller för nordöstra. Studenter kan använda en karta över USA eller använda den enskilda delstaten mall för att skapa sin egen karta.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karta över nordöstra regionen, inklusive statens namn, huvudstäder och illustrationer.
Studentinstruktioner
Krav:
Börja lektionen med att introducera begreppen karttolkning och navigering. Förklara varför dessa färdigheter är viktiga och hur de tillämpas på verkliga situationer, som att resa, vandra eller utforska den nordöstra regionen. Ge en översikt över Northeast Region Map och dess nyckelfunktioner.
Lär eleverna om kartnycklar, legender och de symboler som vanligtvis används i kartor. Diskutera hur dessa symboler representerar geografiska särdrag, landmärken och andra element. Ge exempel och låt eleverna träna på att identifiera symboler och tolka kartnycklar.
Förklara begreppet kartskala och hur det representerar sambandet mellan avstånd på en karta och faktiska avstånd på marken. Diskutera kompassriktningar (nord, syd, öst, väst) och hur de representeras på kartor. Engagera eleverna i aktiviteter som innebär att mäta avstånd och hitta vägbeskrivningar på kartan över nordöstra regionen.
Organisera en navigeringsutmaningsaktivitet där eleverna arbetar i par eller små grupper. Ange en uppsättning instruktioner, destinationer och landmärken på kartan över nordöstra regionen. Utmana eleverna att navigera en specifik rutt med hjälp av kartan och givna vägbeskrivningar, och betona användningen av karttolkningsfärdigheter. Avsluta lektionen med att diskutera utmaningar, framgångar och områden för förbättringar i karttolkning och navigering. Uppmuntra eleverna under hela lektionen att tillämpa sina karttolknings- och navigeringsfärdigheter på verkliga scenarier, vilket främjar deras förmåga att använda kartor för praktiska ändamål i den nordöstra regionen och utanför.
Storyboards och kalkylblad kan visuellt representera nordöstra regionens geografiska gränser och angränsande stater genom att använda tydliga, märkta kartor. Eleverna kan utforska och öva på att identifiera regionens form och dess omgivande stater genom interaktiva övningar som att markera statsgränser, färglägga regionen och jämföra den med andra regioner i USA. Dessa visuella hjälpmedel förstärker geografisk kunskap, vilket gör den mer tillgänglig och minnesvärd för eleverna.
För att engagera eleverna i att upptäcka regionens geografiska egenskaper kan du använda interaktiva aktiviteter som att rita och markera bergskedjor, floder och kustlinjer på kartor. Dessutom kan du använda praktiska aktiviteter, som att skapa fysiska reliefkartor eller digitala verktyg för virtuell utforskning av terrängen. Utflykter till lokala geografiska särdrag eller interaktiva simuleringar kan ge verkliga sammanhang och förbättra elevernas förståelse.
Storyboards och kalkylblad kan integrera verkliga tillämpningar genom att uppmana eleverna att utforska praktiska scenarier. Studenter kan till exempel planera vägresor, med hänsyn till regionens geografi, inklusive ruttval, timing och anmärkningsvärda stopp. De kan också studera regionens klimat och geografi för att förstå dess inverkan på jordbruk, stadsplanering och miljöhänsyn. Sådana applikationer kopplar geografisk kunskap till verkliga beslut, vilket lyfter fram den praktiska relevansen och regionala betydelsen av den nordöstra regionens geografi.