När du studerar en historisk händelse eller händelser är det bra för studenter att sätta dem i följd för att förstå hur en händelse ledde till en annan. Med hjälp av en tidslinje kommer eleverna att kunna skapa en bild av händelseförloppet som ledde fram till den amerikanska revolutionen. De kan också analysera och förklara de åtgärder som vidtagits av briterna och de åtgärder som kolonisterna vidtog som svar på den brittiska politiken.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Beroende på hur många händelser du vill att eleverna ska inkludera kan de arbeta tillsammans för att skapa olika delar av den totala tidslinjen och visa sina affischer efteråt. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och uppdatera anvisningarna i enlighet därmed.
Utökad aktivitet
Analysera Bill of Rights som anges i USA: s konstitution. Låt eleverna i ett T-diagram koppla samman handlingar och handlingar som vidtagits av briterna och hur de återspeglas i Bill of Rights som vi fortfarande har idag.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en tidslinje som illustrerar de stora händelserna som ledde fram till den amerikanska revolutionen
Förklara för eleverna betydelsen av att organisera och presentera information i en sekvens. Berätta för dem hur den här övningen kan bidra till att förbättra deras kritiska analys och förbättra deras läs- och skrivförmåga.
Introducera eleverna för konceptet mindmapping och lär dem hur de kan organisera sina tankar med hjälp av detta koncept. Uppmuntra eleverna att göra konturer innan de organiserar informationen så att den är i rätt ordning och eleverna kan sätta rätt information i rätt sammanhang.
Visuella representationer av kopplingarna mellan olika informationsbitar kan göras med hjälp av grafiska organisatörer som konceptkartor, flödesscheman och Venn-diagram. Eleverna kan använda sig av tekniken och söka efter prover från dessa arrangörer för att undersöka hur informationen passar in i dessa arrangörer och hur eleverna kan anpassa dessa arrangörer när det passar dem.
Uppmuntra eleverna att göra anteckningar genom att lära dem effektiva anteckningsstrategier. Detta kan innebära att ta Cornell Notes, skissera eller betona viktiga områden med highlighters. Lärare kan göra föreläsningarna mer engagerande och intressanta så att eleverna deltar och interagerar aktivt och behåller informationen.
Uppmuntra eleverna att analysera och utvärdera material för att främja kritiskt tänkande. De får bättre kunskap som ett resultat, och det gör det också möjligt för dem att knyta kopplingar mellan olika idéer. Lärare kan ge eleverna olika övningar som kan hjälpa dem att skapa kopplingar mellan information och öka deras kritiska analys.
Termen "Stirrings of Rebellion" beskriver den ökande oron och motståndet bland kolonister i Amerika mot brittiska lagar och skatter, särskilt under åren före den amerikanska revolutionen. Studenter kan undersöka vilken typ av uppror som genomfördes som en del av detta uppror och vilken inverkan de hade på den amerikanska revolutionen.
Samuel Adams var en välkänd Sons of Liberty-ledare och en avgörande protest- och bojkottledare. De anklagade eller de som demonstrerade mot brittisk politik fick juridisk hjälp av John Adams, en advokat. Dessa stora figurer var ledarna för den amerikanska revolutionen och är också kända som grundarna av Amerikas förenta stater.