Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som undersöker Tone, ordval, bildspråk, stil och tema. Denna aktivitet kallas med förkortningen ” TWIST ”. I en twist, eleverna fokusera på ett visst stycke eller ett par sidor, att titta djupare på författarens mening.
Använda den fullständiga texten ”O kapten! Min kapten!”, Eller bara en enda strof, kan eleverna skildra, beskriva och analysera hur poetiska element arbetar tillsammans för att skapa en central meddelande eller tema.
| T |
TONA | Bedrövad: Högtalaren kämpar för att bearbeta döden av hans hjälte. Han övervinns med sorg och chock. |
|---|---|---|
| W |
ORDVAL | O hjärta! hjärta! hjärta !, blödning, förkylning, död, blek, stillbild, ingen puls, sorgsen slitbanan, fallit |
| jag |
BILDER | ”O blödnings droppar rött ..." |
| S |
STIL | Varje åtta-line strof är uppdelad i två skilda delar. De fyra första raderna är långa och prisa Lincoln prestationer. De sista fyra raderna är korta och ger upprörda beskrivningar av Lincolns dör stunder. |
| T |
TEMA | Högtalaren nöd görs större genom hjältemod kaptenen. Detta förmedlar ett tema om att hedra våra fallna hjältar. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Utför en TWIST analys av ett urval från ”O kapten! Min kapten!”. Kom ihåg att TWIST står för Tone, ordval, bildspråk, stil, tema.