Ett annat bra sätt att engagera eleverna är med en storyboard som använder Shakespeares ordförråd. Många studenter kämpar med innebörden av vanliga Shakespeare termer; att få dem att använda dem i sitt sammanhang innan läsning är ett utmärkt sätt att odla förståelsen av ordförrådet. I exemplet nedan, studenter uppmanas att skapa storyboards som använder bekanta Shakespeares villkor.
I en Shakespeares ordförråd ombord , kan eleverna använda ord i en mening som de skapar, eller så kan de välja en fras från pjäsen. I exemplet storyboard har studenten valt att skapa sina straff för deras ord:
"Då de frågade mig om det var ord Prince, och jag svarade:" Det var gifta!"
Jag ber sjuksköterskan kommer snabbt med goda nyheter!
Den uppkäftig porter skulle inte låta mig utan lösenord.
Om du har en kall kom se mig ... vänliga apotekare!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en spindel karta storyboard för Shakespeare ordförråd ord och fraser.
Många elever är motvilliga Shakespeare-läsare på grund av ordförrådet. Om du erkänner att gå in kommer du att tendera att ha större framgång i att lära ut hans pjäser. Att göra en mängd olika aktiviteter för att göra ordförrådet mer tillgängligt kommer att hjälpa eleverna att förstå både ordförrådet och pjäsen som helhet.
Shakespeares ordförråd kan vara mycket svårt för elever att förstå. Att använda ett roligt spel som att kasta förolämpningar mot varandra med Shakespeares språk kommer att göra det mer tillgängligt för eleverna. Och det finns så många förolämpningar att välja mellan!
Att använda en grafisk arrangör hjälper eleverna att förstå ordförrådet tydligare. Alla beskrivningar och bilder de skapar själva kommer att hjälpa dem att internalisera kunskapen.
Med så mycket avstånd i tid och kultur tycker eleverna ofta att språket i Shakespeare är svårt. Att komma före kurvan för att förstå ordförrådet kommer att hjälpa eleverna att förstå pjäsen som helhet och få eleverna att känna sig mer bekväma med ordförrådet.
Eleverna ska leka, analysera och skapa med hjälp av ordförrådet från Shakespeare så att de kan vänja sig vid det. Att tala ordförrådet högt, skapa grafiska organisatörer och till och med lyssna på ordförrådet på ett band hjälper eleverna att lära sig dessa nya ord lättare.