Introduktion Till Typer av Konflikter

Denna Storyboard That aktiviteten är en del av lärarens guide Konflikthantering och Upplösning




Kopiera Aktivitet*


Aktivitetsöversikt

Konflikt är när en person eller grupp upplever motstånd i förhållande till önskat resultat. Att visualisera olika konfliktscenarier som påverkar en person kan vara ett effektivt sätt att lära sig. Studenter kanske känner till dessa koncept från sin litterära klass, men inte vara medvetna om att de sträcker sig till verkliga livet! Låt eleverna som en introduktionsaktivitet skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar varje typ av konflikt som någon kan stöta på. Du kan ge dem listan nedan eller låta dem identifiera dem på egen hand.


Konfliktdefinitioner och -typer

Person mot själv (mellanskult)

En individ har en intern kamp.


Person mot person (intrapersonal)

En individ eller grupp möter motstånd eller motstånd från en annan person eller grupp eller folk.


Person mot samhälle (social konflikt)

En individ eller grupp möter motstånd mot traditioner, kulturella normer eller lagar.


Person mot naturen

En individ eller grupp möter motstånd mot naturkrafterna.


Person mot teknik

En individ eller grupp möter motstånd från teknik.


Intressekonflikt

En individers handlingar eller avsikter strider mot de avsedda resultaten av förhållandet.



Kopiera Aktivitet*


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)


Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som beskriver och illustrerar varje typ av konflikt.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Identifiera typen av konflikt i varje rubrik.
  3. Beskriv cellens betydelse och förklara hur den matchar titeln.
  4. Skapa en bild av varje konflikt i cellen med en kombination av lämpliga scener, tecken och objekt.
  5. Spara och skicka uppgiften.


Kopiera Aktivitet*



Mer Storyboard That Aktiviteter

Konflikthantering och Upplösning



Kopiera Aktivitet*