Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera orsak och verkan genom att svara på några av följande eller liknande frågor:
- Vilka effekter orsakade torkan?
- Vad hände för att det var torka?
- Vad gjorde folk för att det var torka?
- Vilka förändringar hände?
Eleverna kommer att skapa en rutnätstoryboard för att organisera sina tankar om torkans många effekter på miljön och samhället. Se storyboarden ovan för ett exempel. Eleverna kan också skapa ett T-diagram för att skriva orsaker och effekter.
Orsak
Svår torka i Kenya.
Effekter
- ”Den östafrikanska nationens gräsmarker är uttorkade. Kala, lövlösa träd prickar landskapet. Vattenhålen är nästan torra."
- "Torkan har fått nötkreatur att dö och skördar att skrumpna. Årets spannmålsskörd förväntas bli 28 % mindre än förra årets."
- "Matpriserna har stigit med så mycket som 130 %."
- "WFP arbetar för att hålla barnen i skolan, där det ger dem näringsrika måltider."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar orsak och effekt relationer i "Kenyas långa torra säsong". Varje orsak och effektpar kommer att visas i samma rad.
- På vänster sida av T-diagrammet illustrerar händelser som visar orsak ( varför ).
- På höger sida av T-diagrammet illustrerar händelser som är den direkta effekten av den orsaken.
- Skriv en beskrivning nedan för varje orsak.
- I beskrivningen under varje effekt, vis hur orsaken och effekten är relaterad.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Orsak | Alla händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker. Dessa händelser är varför något annat hände. | De flesta händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker eller varför något annat hänt. | Få eller inga händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker eller varför något annat hänt. |
Effekt | Alla händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter. Dessa händelser är direkta resultat på något annat. | De flesta händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter eller direkta resultat på något annat. | Få eller inga händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter eller direkta resultat på något annat. |
Bilder | Bilderna visar tydligt händelserna i historien som har identifierats som orsak och verkan. | Bilderna visar händelser från historien, men inte alla bilder matcha mellan orsak och verkan. | Bilder representerar inte historien eller saknas. |
Orsakssamband | Alla rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. | De flesta rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. | Få eller inga rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. |
Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera orsak och verkan genom att svara på några av följande eller liknande frågor:
- Vilka effekter orsakade torkan?
- Vad hände för att det var torka?
- Vad gjorde folk för att det var torka?
- Vilka förändringar hände?
Eleverna kommer att skapa en rutnätstoryboard för att organisera sina tankar om torkans många effekter på miljön och samhället. Se storyboarden ovan för ett exempel. Eleverna kan också skapa ett T-diagram för att skriva orsaker och effekter.
Orsak
Svår torka i Kenya.
Effekter
- ”Den östafrikanska nationens gräsmarker är uttorkade. Kala, lövlösa träd prickar landskapet. Vattenhålen är nästan torra."
- "Torkan har fått nötkreatur att dö och skördar att skrumpna. Årets spannmålsskörd förväntas bli 28 % mindre än förra årets."
- "Matpriserna har stigit med så mycket som 130 %."
- "WFP arbetar för att hålla barnen i skolan, där det ger dem näringsrika måltider."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar orsak och effekt relationer i "Kenyas långa torra säsong". Varje orsak och effektpar kommer att visas i samma rad.
- På vänster sida av T-diagrammet illustrerar händelser som visar orsak ( varför ).
- På höger sida av T-diagrammet illustrerar händelser som är den direkta effekten av den orsaken.
- Skriv en beskrivning nedan för varje orsak.
- I beskrivningen under varje effekt, vis hur orsaken och effekten är relaterad.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Orsak | Alla händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker. Dessa händelser är varför något annat hände. | De flesta händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker eller varför något annat hänt. | Få eller inga händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker eller varför något annat hänt. |
Effekt | Alla händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter. Dessa händelser är direkta resultat på något annat. | De flesta händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter eller direkta resultat på något annat. | Få eller inga händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter eller direkta resultat på något annat. |
Bilder | Bilderna visar tydligt händelserna i historien som har identifierats som orsak och verkan. | Bilderna visar händelser från historien, men inte alla bilder matcha mellan orsak och verkan. | Bilder representerar inte historien eller saknas. |
Orsakssamband | Alla rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. | De flesta rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. | Få eller inga rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kenyas Långa Torrperioden
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office