Aktivitetsöversikt
Det är fördelaktigt för studenter att fokusera på nyckelfrågor när de lär sig mer komplexa ämnen, till exempel sammansättningen och ansvaret för den rättsliga grenen. i den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta som representerar 5 Ws of the Judicial Branch . För varje W kommer eleverna att ställa och besvara en central fråga. Med hjälp av cellutrymmet kommer eleverna att skapa en visuell representation för att följa deras svar. Detta kan användas som en introduktionsaktivitet eller som en summativ uppgift i slutet av enheten.
Här är några exempel på möjliga frågor:
- Vem är medlem i den rättsliga grenen?
- Vad är syftet med den rättsliga grenen?
- När skapades den rättsliga grenen?
- Var ligger den rättsliga grenen?
- Varför har vi en rättslig filial?
- Vem är ansvarig för den rättsliga grenen?
- Vad gör den rättsliga grenen?
- Vilka typer av jobb ingår i domstolsgrenen?
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en 5W-analys av den rättsliga grenen: vem, vad, när, var och varför.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutan för varje cell skriver du vem, vad, när, var och varför.
- Svara på frågan i beskrivningarna.
- Skapa en bild för varje cell med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Eleven väljer tydligt, noggrant och noggrant på vem, vad, var, när och varför frågorna. | Eleven väljer och svarar på vem, vad, var, när och varför-frågor. En del av informationen är tydlig, noggrann och korrekt. | Vem, vad, var, när och varför frågor och svar är ofullständiga, förvirrande eller felaktiga. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar den skriftliga informationen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till den skriftliga informationen, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till den skriftliga informationen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbete visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Det är fördelaktigt för studenter att fokusera på nyckelfrågor när de lär sig mer komplexa ämnen, till exempel sammansättningen och ansvaret för den rättsliga grenen. i den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta som representerar 5 Ws of the Judicial Branch . För varje W kommer eleverna att ställa och besvara en central fråga. Med hjälp av cellutrymmet kommer eleverna att skapa en visuell representation för att följa deras svar. Detta kan användas som en introduktionsaktivitet eller som en summativ uppgift i slutet av enheten.
Här är några exempel på möjliga frågor:
- Vem är medlem i den rättsliga grenen?
- Vad är syftet med den rättsliga grenen?
- När skapades den rättsliga grenen?
- Var ligger den rättsliga grenen?
- Varför har vi en rättslig filial?
- Vem är ansvarig för den rättsliga grenen?
- Vad gör den rättsliga grenen?
- Vilka typer av jobb ingår i domstolsgrenen?
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en 5W-analys av den rättsliga grenen: vem, vad, när, var och varför.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutan för varje cell skriver du vem, vad, när, var och varför.
- Svara på frågan i beskrivningarna.
- Skapa en bild för varje cell med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Eleven väljer tydligt, noggrant och noggrant på vem, vad, var, när och varför frågorna. | Eleven väljer och svarar på vem, vad, var, när och varför-frågor. En del av informationen är tydlig, noggrann och korrekt. | Vem, vad, var, när och varför frågor och svar är ofullständiga, förvirrande eller felaktiga. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar den skriftliga informationen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till den skriftliga informationen, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till den skriftliga informationen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbete visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Rättsliga Branch
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
