Forcer Introduktion | Diagram och Interaktivt Lärande

Fler alternativ

Kopiera Aktivitet *

Kopiera Denna Storyboard

Aktivitetsöversikt

Mall och Klassinstruktioner

Rubrik

Aktivitetsöversikt

Att skapa kraftdiagram är en viktig färdighet för elever att skaffa sig så att de kan förstå och beskriva krafterna som verkar på ett objekt. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa snabba, tydliga och enkla kraftdiagram . Instruktionerna i den här aktiviteten är specifika för exemplet storyboard ovan. Du kan ändra denna storyboard och lägga till den som en mall, eller skapa dina egna scenarier för elever att diagram genom att redigera instruktionerna.

Krafter är en vektorkvantitet, vilket betyder att de har både storlek och riktning. Vi kan representera dessa krafter med en pil. Pilens riktning representerar kraftsriktningen och pilens längd representerar kraften. Om krafterna är balanserade sägs de vara lika och motsatta. Balanserade krafter har en resulterande (netto) kraft på noll. När det inte finns någon resulterande kraft, kommer objektet antingen att röra sig med en konstant hastighet om det redan rörde sig, eller förblir stillastående om det inte rörde sig. Om krafterna är obalanserade, då finns det en resulterande kraft. Om objektet var stillastående kommer den resulterande kraften att objektet rör sig.

Lätt ändringar

Du kan sträcka mer avancerade elever genom att få dem att dra de resulterande krafterna i vart och ett av exemplen. Du kan förenkla dessa diagram ännu mer genom att använda former istället för bilder av föremålen.

När det gäller differentiering kan du göra denna uppgift mer lättillgänglig genom att ge eleverna en lista över de krafter de behöver inkludera i varje cell. För att sträcka dina begåvade och begåvade elever, ge dem mer komplexa situationer att rita diagram för, där krafterna inte ligger på x-, y-, z-axeln. Ett exempel på detta ges i storyboard med rapparen.

Kopiera Aktivitet*

Mall och Klassinstruktioner

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)

Studentinstruktioner

Skapa kraftdiagram i en rad olika sammanhang. Kom ihåg att krafter har både storlek och riktning. Det betyder att du måste vara försiktig med pilens riktning och dess längd.

Klicka på "Start tilldelning".
Situationerna på vänster sida är en raket som accelererar uppåt , en båt som flyter i vattnet och längst ner i bungesnöret när personen är stillastående .
Använd pilar från formmenyn för att lägga till kraftdiagram till cellerna till höger. Ändra pilen för att göra dem rätt längd och se till att de pekar i rätt riktning.
Märk dina pilar med Textables.
Skriv ned en beskrivning av krafterna under ditt styrdiagram. Säg om de är balanserade eller obalanserade, och vilken effekt detta har på objektets rörelse.
Spara och skicka in ditt storyboard.

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 3-6

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Kopiera Aktivitet*

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)

Force Diagram

Rita ett kraftschema för den givna situationen.

	Skicklig 33 Points	Framväxande 16 Points	Början 0 Points
Tvinga Pilar och Etiketter	Alla kraftpilarna är i rätt riktning och har rätt längd. * Alla krafter är märkta.	Alla kraftpilarna är i rätt riktning. * De flesta krafterna är märkta.	Vissa kraftpilarna är i rätt riktning. * Några av krafterna är märkta.
Beskrivning	Beskrivningen av krafterna är tydlig och koncis. Krafterna har beskrivits som balanserade / obalanserade par. Objektets rörelse beskrivs med hjälp av den resulterande kraften.	Beskrivningen av krafterna kan förstås, men är förvirrande. * Krafterna har beskrivits som balanserade / obalanserade par.	Beskrivningen av krafterna kan inte förstås.
Bevis på Ansträngning	Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt.	Arbetet visar några bevis på ansträngning.	Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar.

Kopiera Aktivitet*

Aktivitetsöversikt

Att skapa kraftdiagram är en viktig färdighet för elever att skaffa sig så att de kan förstå och beskriva krafterna som verkar på ett objekt. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa snabba, tydliga och enkla kraftdiagram . Instruktionerna i den här aktiviteten är specifika för exemplet storyboard ovan. Du kan ändra denna storyboard och lägga till den som en mall, eller skapa dina egna scenarier för elever att diagram genom att redigera instruktionerna.

Krafter är en vektorkvantitet, vilket betyder att de har både storlek och riktning. Vi kan representera dessa krafter med en pil. Pilens riktning representerar kraftsriktningen och pilens längd representerar kraften. Om krafterna är balanserade sägs de vara lika och motsatta. Balanserade krafter har en resulterande (netto) kraft på noll. När det inte finns någon resulterande kraft, kommer objektet antingen att röra sig med en konstant hastighet om det redan rörde sig, eller förblir stillastående om det inte rörde sig. Om krafterna är obalanserade, då finns det en resulterande kraft. Om objektet var stillastående kommer den resulterande kraften att objektet rör sig.