Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna att visa upp betydelsen av flera individer under den industriella revolutionen och vilken inverkan deras bidrag hade på samhället. Eleverna bör överväga att fråga "Varför är det här viktigt?" för att vägleda deras forskning. Studenter kommer att skapa en spindelkarta som beskriver betydelsen av minst tre figurer från den industriella revolutionen . Studenterna bör uppmuntras att skapa två listor i sin forskning som är märkta "Trevligt att veta" och "Behöver veta" när de stöter på detaljer och fakta om sina forskade individer.
För en alternativ uppgift eller en djupare titt på olika huvudfigurer kan eleverna skapa biografiposter! Denna aktivitet uppmuntrar vidare forskning om människors liv och prestationer och kan vara till hjälp för att förstå hur de kom till att fatta de beslut som påverkade historien.
Great Minds of the Industrial Revolution
- Eli Whitney
- Alexander Graham Bell
- George Stephenson
- Thomas Newcomen
- James Watt
- Robert Fulton
- Henry Ford
- James Hargreaves
- Sir Humphry Davy
- Sir Henry Bessemer
- Ludditerna
- Chartister
- Andrew Carnegie
- John D. Rockefeller
- Joseph Locke
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Välj tre betydelsefulla individer från den industriella revolutionen och skapa en spindelkarta storyboard som beskriver vem de är och vad de gjorde.
- Välj ut tre figurer och undersök deras betydelse och arv.
- Skriv namnen på varje figur i rubrikrutorna.
- Beskriv vilka de var och vad de påverkade i beskrivningsrutorna.
- Skapa en visualisering av dem och kanske ett av deras betydelsefulla ögonblick med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 10 Points | Framväxande 6 Points | Behöver Förbättras 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst 3 viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än 3 viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål, är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna att visa upp betydelsen av flera individer under den industriella revolutionen och vilken inverkan deras bidrag hade på samhället. Eleverna bör överväga att fråga "Varför är det här viktigt?" för att vägleda deras forskning. Studenter kommer att skapa en spindelkarta som beskriver betydelsen av minst tre figurer från den industriella revolutionen . Studenterna bör uppmuntras att skapa två listor i sin forskning som är märkta "Trevligt att veta" och "Behöver veta" när de stöter på detaljer och fakta om sina forskade individer.
För en alternativ uppgift eller en djupare titt på olika huvudfigurer kan eleverna skapa biografiposter! Denna aktivitet uppmuntrar vidare forskning om människors liv och prestationer och kan vara till hjälp för att förstå hur de kom till att fatta de beslut som påverkade historien.
Great Minds of the Industrial Revolution
- Eli Whitney
- Alexander Graham Bell
- George Stephenson
- Thomas Newcomen
- James Watt
- Robert Fulton
- Henry Ford
- James Hargreaves
- Sir Humphry Davy
- Sir Henry Bessemer
- Ludditerna
- Chartister
- Andrew Carnegie
- John D. Rockefeller
- Joseph Locke
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Välj tre betydelsefulla individer från den industriella revolutionen och skapa en spindelkarta storyboard som beskriver vem de är och vad de gjorde.
- Välj ut tre figurer och undersök deras betydelse och arv.
- Skriv namnen på varje figur i rubrikrutorna.
- Beskriv vilka de var och vad de påverkade i beskrivningsrutorna.
- Skapa en visualisering av dem och kanske ett av deras betydelsefulla ögonblick med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 10 Points | Framväxande 6 Points | Behöver Förbättras 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst 3 viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än 3 viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål, är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Industriell Revolution
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
