I den här aktiviteten bestämmer eleverna vad de viktigaste delarna i texten är och kategoriserar dem i början, mitten och slutet av historien. Att ha eleverna bestämmer början, mitten och slutet hjälper dem att bryta upp texten och göra det enklare att välja en eller två huvudhändelser att skapa. Eleverna kan planera sina idéer med en partner eller individuellt och bestämma vilka huvuddelar de vill lägga till på sin storyboard.
Berättelsen ovan visar ett exempel för början, mitten och slutet, men du kan ange ett antal ramar för eleverna att använda baserat på studentens förmåga eller längden på texten.
Henry är ensam. Hans föräldrar håller med om att han kan få en hund. Henry finner Mudge som en valp och Mudge växer för att vara tre meter lång och 180 pund. De blir stora vänner och gör allt tillsammans.
Mudge bestämmer sig för att ta en promenad utan Henry och han går vilse! Han är ledsen och saknar Henry. Henry söker efter Mudge, men kan inte hitta honom. Henry är ledsen och tror att Mudge lämnade honom.
Henry inser att Mudge älskar honom och aldrig skulle lämna, så han måste gå vilse. Henry söker igen och finner Mudge! Henry och Mudge fortsätter att göra allt tillsammans, och Mudge lämnar aldrig utan Henry.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Gör en storyboard sammanfattning av Henry och Mudge: Första boken.