Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kan eleverna skapa ordförråd för att gå med Freckle Juice , hjälpa dem med det nya vokabuläret som de säkert kommer att stöta på medan de läser. Eleverna kan skapa sina visuella ordförråd med hjälp av kontextens ledtrådar från boken för att skildra deras förståelse av ord. De kan också skildra betydelsen av orden utan bilder, eller använda orden i ett annat sammanhang.
Här är en lista med förslag till ord från kapitel två:
- ersättning
- gång
- besvära sig
- appendicit
- formel
- vid sidan av
- fnissa
- jämmer
- viska
- hoppa av
- klunk
- inspektera
- suck
- medel
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i Fräkne Juice genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Hur man gör och Använder Vokabulärtavlor för Bättre Lärande
Introduktion och Utforskning
Beskriv konceptet och betydelsen av orden på vokabulärtavlan för eleverna. Ge dem ett exempel på en visuell vokabulärtavla och uppmuntra eleverna att titta på tavlan visuellt när de identifierar orden och bilderna som följer med dem. På så sätt kan eleverna få en uppfattning om vad de behöver göra för att göra sina egna brädor.
Välj ett Ämne och Samla Resurser
Välj ett tema eller ämne som passar lektionsplanen eller berättelsen. En stor kartong eller affischtavla, markörer, färgpennor, tejp eller lim, registerkort och relevanta bilder eller ritningar bör samlas för att göra en fysisk tavla. Elever kan också använda onlineresurser som StoryboardThat för att skapa en visuell vokabulärtavla online.
Välj och Anteckna Ordförråd
Be eleverna välja ordförråd som är viktiga för ämnet. Skriv varje ord tydligt och med versaler på separata registerkort. Berätta för eleverna att de visuellt kan särskilja varje ord genom att ge det en annan färg.
Inkludera bilder
För att visuellt förmedla betydelsen av varje ordförråd, placera bilder eller illustrationer bredvid det. Eleverna kan bättre komma ihåg orden på grund av de visuella länkarna. Eleverna kan antingen rita dessa bilder själva eller lägga till färdiga ritningar och klistermärken.
Dekorera och Arrangera
Placera registerkorten i ordning på affischtavlan med orden och bilderna. Fundera på att sätta ihop liknande ord. Eleverna kan dekorera tavlan genom att använda färgpennor och markörer för att ge estetisk tilltalande.
Vanliga Frågor om Freckle Juice Visuell Vokabuläraktivitet
Hur kan lärare använda vokabulärtavlan för att lägga till interaktiva aktiviteter?
Lärare kan engagera eleverna i aktiviteter som att matcha ordförrådstermer med de medföljande bilderna i en ord-bildmatchningsövning, Bygga fraser: Låt eleverna konstruera fraser med hjälp av ordförrådstermerna och använda ordlistan som inspiration för gruppberättelser. Eleverna kan också uttrycka sin kreativa sida som de vill genom dessa aktiviteter.
Kan betygsnivån på denna övning ändras?
Absolut. Baserat på barnens ålder och kognitiva förmåga kan lärare ändra ord- och bildkomplexiteten. Medan äldre elever kan hantera mer komplicerad terminologi, bör yngre använda tydligare ord och bilder. Fokus för denna aktivitet kan också flyttas baserat på elevernas förståelsenivå.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Fräkne Juice
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
