Frankenstein teman och motiv

Teman, symboler och motiv come alive när du använder en storyboard. I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera teman och symboler från romanen, och stödja deras val med detaljer från texten som de spårar den rika symbolik Mary Shelley använder hela Frankenstein.

Idéer och teman för att diskutera

Sökandet efter kunskap

Har människor har rätt att bedriva vetenskap oavsett resultatet? Under hela romanen, Shelley hänvisar till denna viktiga fråga som läsare tittar på en produkt av vetenskap överges av sin skapare. I en tid där eleverna blir cyber anslutna och stamcellsforskning är ett hett ämne, många människor diskuterar meningen med livet och hur långt vetenskapen ska skjutas. Inte bara Shelley undersöka konsekvenserna av vetenskapliga framsteg på bekostnad av människans villkor, men resultatet av kunskap samt. Kan vi som mänskligheten hantera de svar som vi söker?

Rädsla och avvisande

De visar livet för Victor och hans monster utvecklas i en parallell. Victor rädsla, och att andra människor, leder dem att avvisa monster. Oavsett hur han försöker att vinna över "mänskliga varelser", kan han inte. Som hans skapare, borde Victor ha varit en person att titta förbi monster hårda utseende och älska honom för den han är. Även när monstret närmar sig gammal och blind man i De Lacey familjen, rädslan ingjutit av hans monstruösa utseende som håller familjen från att bli hans vänner. Detta upprepade avslag resulterar i upprepad tragedi.

Naturen vs. Nurture

En långvarig fråga är om naturen eller vårda formar en person mer. Vad gör en person som de är; vad som orsakar dem att agera på det sätt som de gör och har föreställningar de har? Är det en persons omgivning eller deras gener? En allmänt debatterade motiv som tydligt syns i Shelleys arbete är vad de verkliga orsakerna är av monstrets hätsk beteende. Är det hans skapare fel? Har Victor ersätter naturen? Var monstret föddes på detta sätt eller var det hans miljö som orsakade hans illvilja?