Aktivitetsöversikt
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Denna logg (kallas även en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När du läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
För denna teckenkarta, försök använda " OSCAR " så att eleverna kan analysera flera sätt att ett tecken är utvecklat. OSCAR kräver att eleverna söker textbevis för att identifiera de olika linserna genom vilka en karaktär är avbildad av både direkt och indirekt karaktärisering.
| DEFINITION | EXEMPEL | |
|---|---|---|
| O |
O ther Karaktärens kommentarer
Vad säger andra tecken om karaktären? | "När framtidsforskarna dyker upp till mitt hus med robotögon ... kommer jag att berätta för dem att skruva av eftersom jag inte vill se en framtid utan honom." - Isaac |
| S |
Tal
Vad säger karaktären om andra eller sig själva? Hur kan vi härleda mening och drag från vad en karaktär säger? | "Vi borde klara oss och vara den här handikappade vigilante duo ... rättvisa fel, försvara de svaga och skydda de hotade." |
| C |
Fysiska egenskaper
Hur ser tecknet ut? Vilka beskrivande ord används för att beskriva dem? | Atletisk, stark, snygg, har ett protetiskt ben |
| en |
Författarens inställning
Hur känner författaren om denna karaktär? | Hazel beundrar och älskar Gus: "Gus, min älskling, jag kan inte berätta för dig hur tacksam jag är för vår lilla oändlighet ..." |
| R |
Läsarens reaktion
Hur känner du som läsaren om karaktären? | Augustus är en sympatisk karaktär på grund av sin humor, intelligens, vänlighet och kärlek till Hazel. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i felet i våra stjärnor och skriv in deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett Storyboard That tecknet som representerar var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i Textables för OSCAR : Annan karaktärs kommentarer, Karaktärs tal, Fysiska egenskaper, Författarens inställning och Läsarens reaktion.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Direkt Karakteriserings citat | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 3 eller fler citat som exemplifierar direkt karakterisering. Studenten hade också dem korrekt märkta bredvid motsvarande bokstav. | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 1 eller 2 citat som exemplifierar direkt karakterisering. Vissa fel kan ha uppstått vid märkning citattecken bredvid motsvarande bokstav. | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta hitta några exempel på direkt karakterisering. Vissa fel kan ha uppstått vid märkning citattecken bredvid motsvarande bokstav. |
| Indirekta Karakteriserings citat | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 3 eller fler citat som exemplifierar indirekt karakterisering. Studenten hade också dem korrekt märkta bredvid motsvarande bokstav. För extra kredit förklarade studenten betydelsen av deras exempel och antagna betydelse. | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 1 eller 2 citat som exemplifierar indirekt karakterisering. Vissa fel kan ha uppstått vid märkning citattecken bredvid motsvarande bokstav. | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 1 eller 2 citat som exemplifierar direkt karakterisering. Vissa fel kan ha uppstått vid märkning citattecken bredvid motsvarande bokstav. |
| Användning av tecken och bilder | Student avslutat storyboard med hjälp av tecken som matchar deras fullständig beskrivning. Eftertanke och övervägande användes i alla detaljer, inklusive utseende, kläder, längd, vikt, etc. | Student avslutat storyboard med hjälp av tecken som något matchar fullständig beskrivning. Trodde och övervägande användes i detaljer inklusive fysisk utseende, kläder, längd, vikt, etc. | Student avslutat storyboard med hjälp av tecken som inte matchar den fullständiga beskrivningen. Trodde och övervägande användes inte i att välja detaljer såsom fysiskt utseende, kläder, längd, vikt, etc. |
Aktivitetsöversikt
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Denna logg (kallas även en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När du läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
För denna teckenkarta, försök använda " OSCAR " så att eleverna kan analysera flera sätt att ett tecken är utvecklat. OSCAR kräver att eleverna söker textbevis för att identifiera de olika linserna genom vilka en karaktär är avbildad av både direkt och indirekt karaktärisering.
| DEFINITION | EXEMPEL | |
|---|---|---|
| O |
O ther Karaktärens kommentarer
Vad säger andra tecken om karaktären? | "När framtidsforskarna dyker upp till mitt hus med robotögon ... kommer jag att berätta för dem att skruva av eftersom jag inte vill se en framtid utan honom." - Isaac |
| S |
Tal
Vad säger karaktären om andra eller sig själva? Hur kan vi härleda mening och drag från vad en karaktär säger? | "Vi borde klara oss och vara den här handikappade vigilante duo ... rättvisa fel, försvara de svaga och skydda de hotade." |
| C |
Fysiska egenskaper
Hur ser tecknet ut? Vilka beskrivande ord används för att beskriva dem? | Atletisk, stark, snygg, har ett protetiskt ben |
| en |
Författarens inställning
Hur känner författaren om denna karaktär? | Hazel beundrar och älskar Gus: "Gus, min älskling, jag kan inte berätta för dig hur tacksam jag är för vår lilla oändlighet ..." |
| R |
Läsarens reaktion
Hur känner du som läsaren om karaktären? | Augustus är en sympatisk karaktär på grund av sin humor, intelligens, vänlighet och kärlek till Hazel. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i felet i våra stjärnor och skriv in deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett Storyboard That tecknet som representerar var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i Textables för OSCAR : Annan karaktärs kommentarer, Karaktärs tal, Fysiska egenskaper, Författarens inställning och Läsarens reaktion.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Direkt Karakteriserings citat | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 3 eller fler citat som exemplifierar direkt karakterisering. Studenten hade också dem korrekt märkta bredvid motsvarande bokstav. | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 1 eller 2 citat som exemplifierar direkt karakterisering. Vissa fel kan ha uppstått vid märkning citattecken bredvid motsvarande bokstav. | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta hitta några exempel på direkt karakterisering. Vissa fel kan ha uppstått vid märkning citattecken bredvid motsvarande bokstav. |
| Indirekta Karakteriserings citat | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 3 eller fler citat som exemplifierar indirekt karakterisering. Studenten hade också dem korrekt märkta bredvid motsvarande bokstav. För extra kredit förklarade studenten betydelsen av deras exempel och antagna betydelse. | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 1 eller 2 citat som exemplifierar indirekt karakterisering. Vissa fel kan ha uppstått vid märkning citattecken bredvid motsvarande bokstav. | Med hjälp av förkortningen OSCAR studenten kunde hitta 1 eller 2 citat som exemplifierar direkt karakterisering. Vissa fel kan ha uppstått vid märkning citattecken bredvid motsvarande bokstav. |
| Användning av tecken och bilder | Student avslutat storyboard med hjälp av tecken som matchar deras fullständig beskrivning. Eftertanke och övervägande användes i alla detaljer, inklusive utseende, kläder, längd, vikt, etc. | Student avslutat storyboard med hjälp av tecken som något matchar fullständig beskrivning. Trodde och övervägande användes i detaljer inklusive fysisk utseende, kläder, längd, vikt, etc. | Student avslutat storyboard med hjälp av tecken som inte matchar den fullständiga beskrivningen. Trodde och övervägande användes inte i att välja detaljer såsom fysiskt utseende, kläder, längd, vikt, etc. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Felet i Våra Stjärnor
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
