Aktivitetsöversikt
Det finns olika metoder för att separera blandningar, som alla använder egenskaperna hos de blandade substanserna, inklusive filtrering , indunstning och destillation . I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera fyra metoder för att separera blandningar och ange när metoden ska användas . Detta är ett bra sätt att introducera eleverna till de olika metoderna innan de går in i labbet för att genomföra sina egna separationsexperiment.
Metoder för att separera blandningar
- Filtrering
- avdunstning
- Destillering
- kromatografi
- Magnetism
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en spindelskarta som beskriver och illustrerar de olika metoderna för att separera blandningar.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera fyra olika metoder för att separera blandningar i rubrikerna.
- Skriv en mening som beskriver var och en och illustrera sedan den praktiska tillämpningen med en kombination av scener, karaktärer och objekt. Alternativt kan du använda Photos for Class att hitta en bild som representerar separationsmetoden.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Exempel | Det finns åtminstone fyra celler som ger en metod för att separera blandningar. | Det finns minst två celler som korrekt ger en metod för att separera blandningar. | Det finns minst en cell som korrekt ger en metod för att separera en blandning. |
| Illustration | Berättelsebordcellerna illustrerar tydligt separationsmetoderna. | Berättelsescellerna hänför sig till separationsmetodens exempel, men är ibland svåra att förstå. | Berättelsebordcellerna hänför sig inte klart till separationsmetodsexemplen. |
| Beskrivning | Alla separationsmetoder har en tydlig beskrivning som innehåller bra vetenskapliga ordförråd. | Åtminstone två separationsmetoder har en tydlig beskrivning. | En av separationsmetoderna har en tydlig beskrivning. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Aktivitetsöversikt
Det finns olika metoder för att separera blandningar, som alla använder egenskaperna hos de blandade substanserna, inklusive filtrering , indunstning och destillation . I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera fyra metoder för att separera blandningar och ange när metoden ska användas . Detta är ett bra sätt att introducera eleverna till de olika metoderna innan de går in i labbet för att genomföra sina egna separationsexperiment.
Metoder för att separera blandningar
- Filtrering
- avdunstning
- Destillering
- kromatografi
- Magnetism
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en spindelskarta som beskriver och illustrerar de olika metoderna för att separera blandningar.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera fyra olika metoder för att separera blandningar i rubrikerna.
- Skriv en mening som beskriver var och en och illustrera sedan den praktiska tillämpningen med en kombination av scener, karaktärer och objekt. Alternativt kan du använda Photos for Class att hitta en bild som representerar separationsmetoden.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Exempel | Det finns åtminstone fyra celler som ger en metod för att separera blandningar. | Det finns minst två celler som korrekt ger en metod för att separera blandningar. | Det finns minst en cell som korrekt ger en metod för att separera en blandning. |
| Illustration | Berättelsebordcellerna illustrerar tydligt separationsmetoderna. | Berättelsescellerna hänför sig till separationsmetodens exempel, men är ibland svåra att förstå. | Berättelsebordcellerna hänför sig inte klart till separationsmetodsexemplen. |
| Beskrivning | Alla separationsmetoder har en tydlig beskrivning som innehåller bra vetenskapliga ordförråd. | Åtminstone två separationsmetoder har en tydlig beskrivning. | En av separationsmetoderna har en tydlig beskrivning. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Element, Föreningar och Blandningar
- evaporation • technicolor76 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gerty Theresa Radnitz Cori (1896-1957) and Carl Ferdinand Cori (1896-1984) • Smithsonian Institution • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Image taken from page 269 of 'A treatise on the distillation of Coal-Tar and Ammoniacal Liquor, and the separation from them of valuable products. [Translated from the German.]' • The British Library • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- smartie chromatography • Siyavula Education • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
