Aktivitetsöversikt
Ett exceptionellt sätt för dina elever att följa en historia är för dem att spåra händelserna från den. Detta är inte bara ett utmärkt sätt att lära delarna av en tomt, utan det förstärker också stora evenemang, vilket hjälper eleverna att utveckla bättre förståelse för hur händelserna passar ihop för att ge historiens övergripande struktur.
När kungen tillkännager sin plan att komma tillbringa några nätter på Camdenton Manor, har herrgården många saker han behöver göra. Med hjälp av en tidslinje storyboard kan elever göra en sekvens av händelser som leder upp till den stora festen för kungen.
Tidslinjen för en medeltida fest
STEG 1 | Herrgården var tvungen att rengöras och att rummen skulle läggas till.
"Den kungliga sviten dekorerades. Silke snurrades, nytt tyg vävdes. Royal Crest broderades och målades på kungstolen." |
---|---|
STEG 2 | Tält sattes upp för ryttarna. Ett staket byggdes för att hålla hästar in. |
STEG 3 | Bestämmelser samlades för högtiden. Herren och hans parti gick på jakt. Folk plockade frukt och grönsaker. Smör och ost gjordes. Viner och öl bryggdes. |
STEG 4 | All mat var tillagad i det stora köket. Kött stekt och kokt. |
STEG 5 | Gästerna kom till den stora hallen för högtiden. De tvättade händerna med doftvatten. Biskopen sa nåd. Festen började! |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Ett exceptionellt sätt för dina elever att följa en historia är för dem att spåra händelserna från den. Detta är inte bara ett utmärkt sätt att lära delarna av en tomt, utan det förstärker också stora evenemang, vilket hjälper eleverna att utveckla bättre förståelse för hur händelserna passar ihop för att ge historiens övergripande struktur.
När kungen tillkännager sin plan att komma tillbringa några nätter på Camdenton Manor, har herrgården många saker han behöver göra. Med hjälp av en tidslinje storyboard kan elever göra en sekvens av händelser som leder upp till den stora festen för kungen.
Tidslinjen för en medeltida fest
STEG 1 | Herrgården var tvungen att rengöras och att rummen skulle läggas till.
"Den kungliga sviten dekorerades. Silke snurrades, nytt tyg vävdes. Royal Crest broderades och målades på kungstolen." |
---|---|
STEG 2 | Tält sattes upp för ryttarna. Ett staket byggdes för att hålla hästar in. |
STEG 3 | Bestämmelser samlades för högtiden. Herren och hans parti gick på jakt. Folk plockade frukt och grönsaker. Smör och ost gjordes. Viner och öl bryggdes. |
STEG 4 | All mat var tillagad i det stora köket. Kött stekt och kokt. |
STEG 5 | Gästerna kom till den stora hallen för högtiden. De tvättade händerna med doftvatten. Biskopen sa nåd. Festen började! |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Medeltids Feast
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office