När eleverna läser kommer de över okända ordförråd. Ett bra sätt att engagera eleverna med de nya ordförrådens ord är att få dem att skapa storyboards som använder ordförråd från "The Tell-Tale Heart". I vokabuläret kan eleverna välja mellan att komma fram till deras användning av ordförrådets ord, hitta det specifika exemplet från texten eller skildra definitionen utan ord.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord "Det skvallrande hjärtat" genom att skapa visualiseringar.
Introducera eleverna för olika ordbokstyper, såsom allmänna tryckta ordböcker, internetordböcker och specialordböcker (som tvåspråkiga ordböcker och synonymordböcker). Många ordböcker tillgängliga online har ljudalternativ som också kan hjälpa eleverna att träna uttal. Eleverna kan undersöka och välja en ordbok de gillar mest.
Ge eleverna en order eller en sekvens i vilken de ska använda ordboken. Som i vecka ett kommer de att fokusera på tre olika alfabet. Lärare kan också introducera effektiva sätt att behålla denna information och få ut det mesta av den.
Ge eleverna övningar eller aktiviteter som kräver användning av en ordbok. Det kan handla om att undersöka ett ords definition, söka efter synonymer eller använda det i en fras. Elever kan använda ordböcker för tilldelning av vilket ämne som helst, inte bara engelska. Samarbeta med lärare i andra ämnen för att integrera detta i sina uppgifter.
Uppmuntra eleverna att slå upp ett ords definition i en ordbok efter att ha misslyckats med att förstå det i sitt sammanhang. Detta förbättrar deras förmåga att lösa problem. Ge lite ledig tid i klassen för en oberoende ordboksstudie. Eleverna kan använda denna tid för att bekanta sig med nya ord och betydelser med hjälp av lärare.
Titeln anspelar på berättarens påstående att de fortfarande kan höra den äldre mannens hjärtslag långt efter att han har gått bort. Detta representerar berättarens ånger och paranoia i fysisk form. Eleverna kan göra sin egen forskning och komma på olika anledningar till varför berättelsen heter så här. Till exempel var den gamle mannens hjärta som slog högt på slutet en illusion som fick berättaren att erkänna sina brott och berätta sin berättelse.
Den äldre mannens öga kallas symboliskt för en "gam". Det tyder på att ett rovöga övervakar och utvärderar berättaren. Dessutom antyder det att berättarens smärta och skräck orsakas av synen. Berättarens användning av ett sådant ordförråd hjälper läsarna att förstå hans synvinkel och orsakerna bakom hans galenskap som inte kan motiveras.