Aktivitetsöversikt
Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en plot diagram av händelserna från en roman. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i en roman med en sex-cells storyboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Exempel Rita Diagram för ”The Most Dangerous Game”
Utläggning
Inställning: Karibiska havet / Ship Trap Island. Rainsford, en storviltjägare, reser till Amazonas med båt. Han faller överbord och finner sig strandsatta på Ship Trap Island.
Major Hetsa Konflikt
På ön finner Rainsford en stor hem där Ivan, en tjänare, och General Zaroff, en rysk aristokrat, bor. De tar Rainsford in. Men snart lär han att lämna, han måste vinna ett spel där han är offer! General Zaroff "mest farligt spel" är jakt människor.
Stigande åtgärd
Rainsford måste överleva under tre dagar. Han sätter tre fällor för att överlista den allmänna, Ivan och hans blodtörstiga hundar.
Klimax
Hörn, hoppar Rainsford från en klippa, i havet. Han överlever hösten och väntar på Zaroff i hans hus.
Falling Åtgärd
Rainsford bakhåll Zaroff och män duell. Förmodligen är Zaroff dödades och matas till hundarna.
Upplösning
Berättelsen slutar med Rainsford säger att han har aldrig sovit lugnare i sitt liv.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över ”The Most Dangerous Game”.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Aktivitetsöversikt
Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en plot diagram av händelserna från en roman. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i en roman med en sex-cells storyboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Exempel Rita Diagram för ”The Most Dangerous Game”
Utläggning
Inställning: Karibiska havet / Ship Trap Island. Rainsford, en storviltjägare, reser till Amazonas med båt. Han faller överbord och finner sig strandsatta på Ship Trap Island.
Major Hetsa Konflikt
På ön finner Rainsford en stor hem där Ivan, en tjänare, och General Zaroff, en rysk aristokrat, bor. De tar Rainsford in. Men snart lär han att lämna, han måste vinna ett spel där han är offer! General Zaroff "mest farligt spel" är jakt människor.
Stigande åtgärd
Rainsford måste överleva under tre dagar. Han sätter tre fällor för att överlista den allmänna, Ivan och hans blodtörstiga hundar.
Klimax
Hörn, hoppar Rainsford från en klippa, i havet. Han överlever hösten och väntar på Zaroff i hans hus.
Falling Åtgärd
Rainsford bakhåll Zaroff och män duell. Förmodligen är Zaroff dödades och matas till hundarna.
Upplösning
Berättelsen slutar med Rainsford säger att han har aldrig sovit lugnare i sitt liv.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över ”The Most Dangerous Game”.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Hur man analyserar interaktionen mellan inställningen och karaktärerna i "Det farligaste spelet"
Bestäm de Viktiga Inställningselementen
Uppmuntra eleverna att notera vissa drag av scenen, som klipporna, Zaroffs slott, den djupa regnskogen och öns övergripande avskildhet. Eleverna kan visualisera dessa inställningar med hjälp av bilder och om det är lämpligt kan lärare visa några live-action eller animerade anpassningar av berättelsen för en bättre förståelse av miljön.
Diskutera Effekterna av Isolering
En viktig aspekt av handlingen är hur avlägsen Ship-Trap Island är. Frånvaron av närliggande bosättningar eller myndigheter ökar känslan av isolering och fara. Fråga eleverna om dessa element bidrar till spänningen och spänningen i berättelsen och om varje element i miljön fungerar som en symbol för det verkliga livet.
Undersök Inverkan på Storyline
Be eleverna undersöka hur miljön påverkar handlingen. Till exempel, vilken roll har ön i utvecklingen av berättelsen? Eleverna kan också diskutera historiens fortskridande om miljön var lite annorlunda, till exempel en stor herrgård istället för en ö. Uppmuntra eleverna att diskutera olika riktningar och möjligheter för berättelsen och hur varje möjlighet representerar en specifik idé och perspektiv.
Analysera Karaktärernas Resor
Hjälp eleverna att analysera olika karaktärers resor genom berättelsen och hur miljön bidrar till berättelsen. Till exempel, hur skapar ön hinder för huvudpersonen och ger en känsla av spänning till antagonisten? Elever kan använda grafiska organisatörer för att organisera denna information och skapa en logisk analys.
Reflektera och Sammanfatta
Uppmuntra eleverna att sammanfatta alla diskussionspunkter och uttrycka sina åsikter om diskussionen. Eleverna kan granska all information och använda informationen för att presentera en logisk analys.
Vanliga frågor om plotdiagram för "Det farligaste spelet"
Vad betyder frasen "The Most Dangerous Game" i berättelsens sammanhang?
Spelet Zaroff som jagar människor refereras till i titeln "Det farligaste spelet". Insatserna är riktigt höga i det här spelet; om Rainsford upptäcks kommer han att bli mördad. Frasen "det farligaste spelet är det vi spelar mot oss själva" antyds också av titeln. Upplösningen ger ironin för slutet på Zaroff eftersom han dödades på grund av sitt eget spel.
Vilken är den mest spända punkten i berättelsen?
Scenen i "The Most Dangerous Game" där Rainsford är omgiven av Zaroff och hans hundar är höjdpunkten. Det finns bara två saker kvar för honom att göra: hoppa från en klippa ner i havet eller bli mördad. Rainsford lyckas överleva genom att hoppa. Denna scen ökar spänningen för läsarna och banar väg för den fallande handlingen och upplösningen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
De Farligaste Game
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office