Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/bud-inte-buddy-av-christopher-paul-curtis/plot-diagram
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


Eleverna kan skapa en storyboard som tar upp narrativbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagramdiagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.



I denna aktivitet ska eleverna visa sin förståelse av historiens sekvens. Eleverna ska identifiera viktiga vändpunkter i romanen.

  • Det första viktiga beslutet Bud gör i berättelsen är att fly från Amos hem.
  • Buds nästa beslut att rida tågen gick inte som planerat och Bud var kvar för att hitta sin väg till Grand Rapids.
  • Med lite lycka stoppas Bud av Lefty Lewis och tar en tur till Callaways bandövning. Vid denna repetition hävdar Bud att Mr. Calloway är hans far.
  • Bandet tar Bud i sin omsorg och en kort tid senare avslöjs det att Mr. Calloway inte är Buds far, men hans farfar.
  • Bud har äntligen hittat sitt "hem" i sin mammas sovrum.

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instruktioner

Skapa en visuell plot diagram Bud, inte Buddy.


  1. Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
  2. Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
  3. Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Plot diagram Rubrik (betyg 5-8)
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Design och Kreativa Element
Kreativitet och bilder används på ett effektivt sätt (bidrar till att berätta historien). Minst tre Textables ingår i tomt diagram.
Kreativa element (clipart) är något störande. Minst två Textables hela deras tomt diagram.
Kreativitet är minimalt uppenbar, och den övergripande utformningen visar en brist på insats. Clipart kan vara förvirrande och distrahera från historien. Student används en eller färre Textables.
Stavning och Grammatik
Stavning inom Textables är oftast korrekt (färre än åtta fel). Grammatik inte hindrar förståelse.
Stavning inom textables är något korrekt (färre än 10 fel). Grammatik kan hindra en viss förståelse eller göra behandlingen svår.
Stavning är mestadels felaktiga (10 eller flera fel). Grammatik hindrar allvarligt förståelse.
Plot Elements
Det finns tre kompletta diabilder: en för början, en för mitten, och en i slutet. Slides förklara arbetet med prosa och är lätta att följa.
Det finns tre celler, men en eller två inte skildra rätt element i arbetet med prosa (t.ex. början är felplacerad). Story är ganska svårt att följa.
En eller flera celler saknas. Endast en del av tomten är representerad (t.ex. bara början). Story är svåra att följa.


Aktivitetsöversikt


Eleverna kan skapa en storyboard som tar upp narrativbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagramdiagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.



I denna aktivitet ska eleverna visa sin förståelse av historiens sekvens. Eleverna ska identifiera viktiga vändpunkter i romanen.

  • Det första viktiga beslutet Bud gör i berättelsen är att fly från Amos hem.
  • Buds nästa beslut att rida tågen gick inte som planerat och Bud var kvar för att hitta sin väg till Grand Rapids.
  • Med lite lycka stoppas Bud av Lefty Lewis och tar en tur till Callaways bandövning. Vid denna repetition hävdar Bud att Mr. Calloway är hans far.
  • Bandet tar Bud i sin omsorg och en kort tid senare avslöjs det att Mr. Calloway inte är Buds far, men hans farfar.
  • Bud har äntligen hittat sitt "hem" i sin mammas sovrum.

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instruktioner

Skapa en visuell plot diagram Bud, inte Buddy.


  1. Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
  2. Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
  3. Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Plot diagram Rubrik (betyg 5-8)
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Design och Kreativa Element
Kreativitet och bilder används på ett effektivt sätt (bidrar till att berätta historien). Minst tre Textables ingår i tomt diagram.
Kreativa element (clipart) är något störande. Minst två Textables hela deras tomt diagram.
Kreativitet är minimalt uppenbar, och den övergripande utformningen visar en brist på insats. Clipart kan vara förvirrande och distrahera från historien. Student används en eller färre Textables.
Stavning och Grammatik
Stavning inom Textables är oftast korrekt (färre än åtta fel). Grammatik inte hindrar förståelse.
Stavning inom textables är något korrekt (färre än 10 fel). Grammatik kan hindra en viss förståelse eller göra behandlingen svår.
Stavning är mestadels felaktiga (10 eller flera fel). Grammatik hindrar allvarligt förståelse.
Plot Elements
Det finns tre kompletta diabilder: en för början, en för mitten, och en i slutet. Slides förklara arbetet med prosa och är lätta att följa.
Det finns tre celler, men en eller två inte skildra rätt element i arbetet med prosa (t.ex. början är felplacerad). Story är ganska svårt att följa.
En eller flera celler saknas. Endast en del av tomten är representerad (t.ex. bara början). Story är svåra att följa.


Hur man gör ett Plotdiagram på Storyboard That

1

Skapa ett Konto

Elever kan först skapa ett konto på Storyboard That under överinseende av sina föräldrar eller sina lärare. Om det finns en datorlabb på skolan kan lärare hjälpa eleverna att öppna Storyboard That utan att använda ett inloggningskonto.

2

Välj en tom Mall

Efter att ha loggat in kan eleverna välja en tom mall där de ska göra plotdiagrammet. Lärare kan rekommendera vissa upplösningar för de sidor som är lämpliga för diagrammet.

3

Använd Element

Från alternativen för element i instrumentbrädan kan eleverna välja en ruta och placera sex rutor i sekvens till den tomma mallen var och en för exponering, konflikt, stigande handling, klimax, fallande handling och lösning.

4

Lägg Till Sammanfattning

Därefter kan lärarna be eleverna att lägga till sammanfattningar av varje del av handlingen längst ner på varje ruta. Eleverna bör lämna lite utrymme på rutorna för att lägga till bilder och bilder.

5

Lägg Till Bilder

Lärare kan rekommendera eleverna att lägga till bilder som återspeglar sammanfattningen av handlingen till rutorna eller andra element som de tror skulle vara den bästa visuella skildringen av handlingen.

6

Ladda ner Verket

Om eleverna inte är inloggade med något konto bör lärarna rekommendera att de laddar ner deras arbete så att de inte förlorar det. Om de är inloggade med sitt eget konto är det upp till dem att ladda ner eftersom arbetet sparas automatiskt.

Vanliga Frågor om Bud, Not Buddy Plot Diagram

Vad är sammanfattningen av utläggningen i "Bud, Not Buddy"?

"Bud, Not Buddy"s utläggning förklarar huvudkaraktärerna, scenen och öppningskonflikten. Den etablerar scenen för berättelsen och erbjuder ett avgörande sammanhang för huvudpersonen Bud Caldwell och hans situation under den stora depressionen.

Vad är den växande handlingen i denna berättelse?

Kärnkonflikten i "Bud, Not Buddy" utvecklas genom en sekvens av händelser som utgör den växande handlingen. Den är koncentrerad på Buds sökande efter sin far, under vilken han möter många hinder och interagerar med betydande figurer.

Kan olika typer av plotdiagram användas för att analysera historien olika?

Analysen av "Bud, Not Buddy" kan använda en mängd olika plotdiagramtyper. Medan vissa diagram koncentrerar sig på plottens kärnkomponenter, är andra mer komplexa och innehåller extra komponenter. Det format som bäst matchar deras behov av analys kan väljas av både lärare och elever.

Hur kan plotdiagrammet användas för att analysera teman?

Ett plotdiagram kan hjälpa till att lokalisera de väsentliga ögonblicken som bidrar till romanens teman genom att dissekera berättelsen i dess beståndsdelar. Det gör det lättare för läsarna att se hur handlingens utveckling stödjer utredningen av begrepp som familj, envishet och identitet.




Prissättning för Skolor och Distrikt

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/bud-inte-buddy-av-christopher-paul-curtis/plot-diagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office