Aktivitetsöversikt
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en dialog från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som resonerade med dem på personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citatet eller dialogen betyder för dem och varför de valde det.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat eller dialog, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat eller dialoger från bortom det ljusa havet
Sida 28: ”Vissa människor låter rädsla sätta sin krok i dem, så det är svårt att dra ut.”
Sida 31: ”Och jag ville ha svar på frågorna som steg upp och ebbade upp och steg upp igen, en nyfikenhet som var lika mycket en del av mitt liv som havet.”
Sida 48: ”Du börjar titta tillbaka nu och kanske inte ser vart du ska.”
Sida 84: "Om jag inte var tillräckligt bra för dem tidigare, tror jag inte att jag vill vara en av dem nu."
Sida 126: ”Jag läste det om och om igen. Sedan tog jag sina mysterier till sängs med mig. Och jag hittade dem vänta på morgonen, precis där jag lämnade dem. ”
Sida 140: ”Ingen stränder sig på en ö om han inte är klar med fastlandet.”
Sida 209: ”Jag har sett det hända. Människor vill inte mycket förrän de har gott, och sedan vill de mer och mer. ”
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favoritcitat eller din dialog i Beyond the Bright Sea . Illustrera ditt offert och skriv vad det betyder för dig.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Välj ett favorit citat eller dialog från Beyond the Bright Sea .
- Skapa en bild som representerar detta citat eller dialog med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv citatet eller dialogen i beskrivningsrutan och minst två meningar om vad det betyder för dig.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en dialog från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som resonerade med dem på personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citatet eller dialogen betyder för dem och varför de valde det.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat eller dialog, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat eller dialoger från bortom det ljusa havet
Sida 28: ”Vissa människor låter rädsla sätta sin krok i dem, så det är svårt att dra ut.”
Sida 31: ”Och jag ville ha svar på frågorna som steg upp och ebbade upp och steg upp igen, en nyfikenhet som var lika mycket en del av mitt liv som havet.”
Sida 48: ”Du börjar titta tillbaka nu och kanske inte ser vart du ska.”
Sida 84: "Om jag inte var tillräckligt bra för dem tidigare, tror jag inte att jag vill vara en av dem nu."
Sida 126: ”Jag läste det om och om igen. Sedan tog jag sina mysterier till sängs med mig. Och jag hittade dem vänta på morgonen, precis där jag lämnade dem. ”
Sida 140: ”Ingen stränder sig på en ö om han inte är klar med fastlandet.”
Sida 209: ”Jag har sett det hända. Människor vill inte mycket förrän de har gott, och sedan vill de mer och mer. ”
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favoritcitat eller din dialog i Beyond the Bright Sea . Illustrera ditt offert och skriv vad det betyder för dig.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Välj ett favorit citat eller dialog från Beyond the Bright Sea .
- Skapa en bild som representerar detta citat eller dialog med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv citatet eller dialogen i beskrivningsrutan och minst två meningar om vad det betyder för dig.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bortom det Ljusa Havet
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
