Märk Anpassningarna

Aktivitetsöversikt

I den här aktiviteten kommer eleverna att välja en levande sak och beskriva anpassningarna som gör att den kan överleva väl i sin miljö. Medan exemplet ovan visar tre djur, instruktioner som ges i aktiviteten får eleverna slutföra detta uppdrag för en levande sak. Känn dig fri att anpassa instruktionerna så att eleverna märker anpassningarna av mer än ett djur! Du kan också be eleverna använda en affischlayout istället för en enda 16x9 cell, eftersom det kan ge dem ytterligare utrymme för att skapa något både lärorikt och roligt. Nedan hittar du några föreslagna djur, men studenter kan välja sin egen organisme för att undersöka och märka.

För att stilla denna aktivitet för dina elever, ge anpassningarna och låt dem matcha anpassningen till organismen. För att utmana dina mer avancerade studenter, låt dem skapa några ytterligare anpassningar för organismerna och få dem att motivera hur dessa anpassningar kommer att vara till nytta för organismen. Alternativt kan du få dina elever att undersöka den organisatoriska anpassningens historia.

Djuranpassningsexempel

	Djuranpassningar
Isbjörn	Små öron för att minska värmeförlusten Tjock vit päls för att hålla björnen varm och för kamouflage i snön Tjockt lager fett för att hjälpa till att isolera för värme Stora tassar för att hindra björnen från att sjunka i snön Skarpa tänder för att äta byte lätt.
Kamel	Stora fötter för att minska trycket kamelen utövar på sanden Knöl (er) som innehåller fett, som kamelen kan använda för energi (fettet isolerar inte kroppen) Näsborrar är fodrade med hår och kan stängas för att hindra sand att komma in i näsan Tjocka läppar, så kamelen kan äta sticka ökenväxter Bushiga ögonfransar för att hindra sand från att komma in i ögonen
späckhuggare	Strömlinjeformad form och kraftfull svans för att flytta däggdjuret mycket snabbt genom vattnet Tjock spälla (fett) för isolering i kalla hav Skarpa tänder för att riva upp byten Väl kamouflerade - när de tittar från botten av vattnet upp ser deras vita underbellies ut som vattnet. när de ser ner från toppen av vattnet, de smälter in i färgen på djupet
Giraff	Horn att slåss med andra giraffer Mönstrad kappa för kamouflage Läderig mun att äta tuffa och stickiga växter Lång nacke och ben för att hjälpa djuret att nå mat högt upp i träden Lång, tuff tunga som kan greppa blad och grenar
Kaktus	Tjock stam full av svampig vävnad som kan absorbera mycket vatten Ryggar är böjda löv som minskar ytytan och minskar vattenförlust genom transpiration och avskräcker djur från att äta växten Tjock, vaxartad epidermis för att minska vattenförlusten Grunt, men expansivt rotsystem för att öka vattenupptagningen Stam innehåller en hög täthet av kloroplaster för fotosyntes
Barn Owl	Flexibel nacke gör att ugglan kan se i alla riktningar Mjuka fjädrar för nästan tyst flygning för att fånga rov utan att höras Stort vingstång jämfört med kroppsmassa, vilket betyder att de kan flyga mycket långsamt Asymmetriska öron gör det möjligt för ugglan att fastställa ljudriktningen med hög noggrannhet Skarpa taloner för att greppa byten

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)

---