Aktivitetsöversikt
Med så många länder involverade i andra världskriget fanns det otroligt mycket viktiga slag. I denna aktivitet kommer eleverna att tilldelas en av de många striderna under andra världskriget och skapa ett storyboard för att sammanfatta orsakerna till striden, händelserna som inträffade under hela striden och resultaten.
Det är bra för elever att få en strid eller att låta dem välja strider som klass för att säkerställa att det finns få duplikat. På så sätt kan eleverna dela sin forskning med varandra digitalt eller presentera dem för klassen. Som ett annat alternativ kan elever skapa en affisch istället för en fräsch modell. Om detta är fallet lägger du till några postermallar i uppgiften och justerar instruktionerna i enlighet därmed!
Möjliga WWII-strider att välja
- Slaget om Belgien
- Polsk kampanj
- Slaget om Frankrike
- Vinterkrig
- Slaget vid Kreta
- Operation Sea Lion
- Norsk kampanj
- Operation Barbarossa
- Juno Beach
- Slaget vid Anzio
- Invasion av Normandie
- Slaget vid Stalingrad
- Slaget vid Kursk
- Battle of the Bulge
Utökad aktivitet
Studenter som vill delta i denna förlängningsaktivitet kommer att delta i en teoretisk historiauppgift. Studenter kommer att behöva fylla i en extra storyboard som argumenterar varför den förlorande sidan av deras undersökta strid förlorade och åter skapar en strategi som de tror kunde ha resulterat i en seger. Studenter bör uppmuntras att undersöka tidigare krig och stridstaktiker genom historien för att integrera i sina argument och stridsplaner. Eleverna kan presentera sina argument för klassen och kan åberopa en respektfull debatt bland andra elever i analysen av den föreslagna segerplanen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en stridsmodell som undersöker en strid från andra världskriget, med fokus på vad det var, varför det hände, resultaten och förutsättningarna/taktiken.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I mitten av Frayer-modellen, identifiera striden.
- I rubrikrutorna identifierar du elementen i striden du kommer att undersöka.
- Skriv en sammanfattning för var och en i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration med lämpliga scener, karaktärer, föremål eller foton från Photos for Class .
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
---|---|---|---|
Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Med så många länder involverade i andra världskriget fanns det otroligt mycket viktiga slag. I denna aktivitet kommer eleverna att tilldelas en av de många striderna under andra världskriget och skapa ett storyboard för att sammanfatta orsakerna till striden, händelserna som inträffade under hela striden och resultaten.
Det är bra för elever att få en strid eller att låta dem välja strider som klass för att säkerställa att det finns få duplikat. På så sätt kan eleverna dela sin forskning med varandra digitalt eller presentera dem för klassen. Som ett annat alternativ kan elever skapa en affisch istället för en fräsch modell. Om detta är fallet lägger du till några postermallar i uppgiften och justerar instruktionerna i enlighet därmed!
Möjliga WWII-strider att välja
- Slaget om Belgien
- Polsk kampanj
- Slaget om Frankrike
- Vinterkrig
- Slaget vid Kreta
- Operation Sea Lion
- Norsk kampanj
- Operation Barbarossa
- Juno Beach
- Slaget vid Anzio
- Invasion av Normandie
- Slaget vid Stalingrad
- Slaget vid Kursk
- Battle of the Bulge
Utökad aktivitet
Studenter som vill delta i denna förlängningsaktivitet kommer att delta i en teoretisk historiauppgift. Studenter kommer att behöva fylla i en extra storyboard som argumenterar varför den förlorande sidan av deras undersökta strid förlorade och åter skapar en strategi som de tror kunde ha resulterat i en seger. Studenter bör uppmuntras att undersöka tidigare krig och stridstaktiker genom historien för att integrera i sina argument och stridsplaner. Eleverna kan presentera sina argument för klassen och kan åberopa en respektfull debatt bland andra elever i analysen av den föreslagna segerplanen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en stridsmodell som undersöker en strid från andra världskriget, med fokus på vad det var, varför det hände, resultaten och förutsättningarna/taktiken.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I mitten av Frayer-modellen, identifiera striden.
- I rubrikrutorna identifierar du elementen i striden du kommer att undersöka.
- Skriv en sammanfattning för var och en i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration med lämpliga scener, karaktärer, föremål eller foton från Photos for Class .
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
---|---|---|---|
Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Andra världskriget: (1939-1941)
- Mitraljøsetrening / Machine Gun Training (1940) • Trondheim byarkiv • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Molotow beim Tête-à-Tête mit Hitler im November 1940 • quapan • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Russia: Urban Extents • SEDACMaps • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Trening under Nøytralitetsvakta / Winter Training (1940) • Trondheim byarkiv • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office