Aktivitetsöversikt
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en favoritscene från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som kom i resonans med dem på en personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Studenter kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citaten betyder för dem.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat från Amal Obundet
”Pakistan grundades av poeternas drömmar. Är vi inte av samma jord? ”
”Jag visste att hjälpa en familj var vad en bra äldsta dotter gjorde, men den här gången efter skolan med Miss Sadia var inte bara kul; det var viktigt. ”
"Det här är vad jag nu minns mest om min sista eftermiddag i skolan - lukten av det dammiga svarta tavlan, ljudet från eleverna som dröjde utanför dörren och mestadels hur lätt jag tog mitt vanliga liv för givet."
"Jag visste att lära mig att läsa inte skulle förändra det faktum att Fatima var fångad här som jag, rengör golv, dammade bottenplattor och skalade potatis. Men åtminstone genom att lära henne läsa gav jag henne ett fönster för att se världar bortom vår och en chans att föreställa sig att lämna gårdens murar och känna sig fri, även om det bara var en liten stund. "
”Du har alltid ett val. Att göra val även när de skrämmer dig för att du vet att det är rätt att göra - det är mod. ”
"Förändring, oavsett hur bra och nödvändigt, kommer med ett pris."
”Men saken var - det var dessa böcker som gjorde mina dagar uthärdliga. Det var det som hjälpte mig att sova på natten utan att hemlängtan kvävde mig. Utan böcker, vad var det att se fram emot? ”
”Ibland önskar jag att jag inte ägde så noggrann uppmärksamhet. Kanske skulle jag inte ha lärt mig att de tyckte att det var så dåligt att vara tjej. ”
”Det visade sig att han inte bara var en poet. Han var också politiker, lärare, advokat, forskare och riddare. Jag trodde att en dröm var tillräckligt för en person, men när jag läste hans berättelse lärde jag mig att vissa människor kunde hålla fast vid många olika drömmar och se dem alla gå i uppfyllelse. ”
”Hittills insåg jag inte hur minnen klumpade ihop. Att komma ihåg en upplåst annan och sedan en annan tills du drunknade i en flodvåg som hotade att sopa bort dig. ”
"Om alla bestämde sig för att ingenting skulle förändras skulle ingenting någonsin göra."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favorit citat eller scen i Amal Unbound . Illustrera ditt offert och skriv vad det betyder för dig.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Välj ett favoritcitat eller en scen från Amal Unbound .
- Skapa en bild som representerar detta citat med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv offerten och minst en mening i beskrivningsrutan om vad offerten betyder för dig.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Citat eller scen, illustration, 1-2 meningar om vad det betyder för dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
---|---|---|---|
Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en favoritscene från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som kom i resonans med dem på en personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Studenter kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citaten betyder för dem.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat från Amal Obundet
”Pakistan grundades av poeternas drömmar. Är vi inte av samma jord? ”
”Jag visste att hjälpa en familj var vad en bra äldsta dotter gjorde, men den här gången efter skolan med Miss Sadia var inte bara kul; det var viktigt. ”
"Det här är vad jag nu minns mest om min sista eftermiddag i skolan - lukten av det dammiga svarta tavlan, ljudet från eleverna som dröjde utanför dörren och mestadels hur lätt jag tog mitt vanliga liv för givet."
"Jag visste att lära mig att läsa inte skulle förändra det faktum att Fatima var fångad här som jag, rengör golv, dammade bottenplattor och skalade potatis. Men åtminstone genom att lära henne läsa gav jag henne ett fönster för att se världar bortom vår och en chans att föreställa sig att lämna gårdens murar och känna sig fri, även om det bara var en liten stund. "
”Du har alltid ett val. Att göra val även när de skrämmer dig för att du vet att det är rätt att göra - det är mod. ”
"Förändring, oavsett hur bra och nödvändigt, kommer med ett pris."
”Men saken var - det var dessa böcker som gjorde mina dagar uthärdliga. Det var det som hjälpte mig att sova på natten utan att hemlängtan kvävde mig. Utan böcker, vad var det att se fram emot? ”
”Ibland önskar jag att jag inte ägde så noggrann uppmärksamhet. Kanske skulle jag inte ha lärt mig att de tyckte att det var så dåligt att vara tjej. ”
”Det visade sig att han inte bara var en poet. Han var också politiker, lärare, advokat, forskare och riddare. Jag trodde att en dröm var tillräckligt för en person, men när jag läste hans berättelse lärde jag mig att vissa människor kunde hålla fast vid många olika drömmar och se dem alla gå i uppfyllelse. ”
”Hittills insåg jag inte hur minnen klumpade ihop. Att komma ihåg en upplåst annan och sedan en annan tills du drunknade i en flodvåg som hotade att sopa bort dig. ”
"Om alla bestämde sig för att ingenting skulle förändras skulle ingenting någonsin göra."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favorit citat eller scen i Amal Unbound . Illustrera ditt offert och skriv vad det betyder för dig.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Välj ett favoritcitat eller en scen från Amal Unbound .
- Skapa en bild som representerar detta citat med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv offerten och minst en mening i beskrivningsrutan om vad offerten betyder för dig.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Citat eller scen, illustration, 1-2 meningar om vad det betyder för dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
---|---|---|---|
Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Amal Obundet
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office