Pri preučevanju zgodovinskega obdobja je pomembno, da študenti dobro razumejo osnovno terminologijo, ki se bo uporabljala v enoti. To jim omogoča, da lahko bolje razumejo dogajanje in imajo besednjak, potreben za razprave v razredu.
V tej dejavnosti bodo študenti s pajkovo karto opredelili in ponazorili glavne izraze, uporabljene pri razpravljanju o holokavstu . To bo študentom omogočilo boljše razumevanje holokavsta in zakaj se je to zgodilo. Študenti morajo biti prepričani, da njihove definicije vključujejo, kako je vsak izraz neposredno povezan s holokavstom. Učitelji lahko vnaprej izberejo izraze, ki bi jih študentje želeli študirati, ali jih lahko uporabijo na spodnjem seznamu:
Razširjena dejavnost
Naj se študentje dodatno razširijo na enega od izrazov, opredeljenih v njihovi pajkovi karti. Študenti bi lahko razširili, kako se izraz uporablja za bolj poglobljeno razumevanje holokavsta in njegov odnos do širše perspektive, zakaj se je zgodil holokavst.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite pajkov zemljevid, ki opredeljuje in ponazarja ključne izraze in besedišče iz holokavsta.