Študenti lahko prepoznajo nastavitev zgodbe in potrditi njihovo razumevanje nastavitev s pomočjo tekstovnih dokaze.
Na primer:
Nastavitev # 1: Opal je prikolica park domov.Tekstovni Dokaz: "To je bilo vse, prikolica za odrasle park in edini razlog, zakaj sem prišel, da živijo v njej je bil, ker je bil pridigar pridigar in sem bil dober, miren fant."
Nastavitev # 2: CerkevTekstovni Dokaz: "Open Arms Krstnika Cerkev Naomi ni redna, je videti cerkev ... ljudje bi v svojih foldup stoli in vrtne stole ..."
Nastavitev # 3: Pet StoreTekstovni Dokaz: "Winn-Dixie ni smel vstopiti v trgovino (tam je bil velik znak na vratih, ki je rekel ne psi ..."
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje pomembne nastavitve programa Zaradi Winn Dixie .
Učitelji naj učencem na kratko razložijo koncept dogajanja v zgodbi. Ko imajo učenci jasen koncept ideje, bodo lahko boljši.
Učenci naj izberejo natančne prizore, ki imajo besedilne dokaze o vrsti dogajanja v zgodbi. Na primer, v izmišljenih zgodbah avtorji uporabljajo veliko pridevnikov in opisnega jezika za prikazovanje prizorov, ostalo pa prepuščajo bralčevi domišljiji.
Za njihovo udobje lahko učenci navedejo vse opisne podrobnosti nastavitve iz scene. Zapišejo si lahko na primer časovno obdobje, kraj, situacijo, izraze in videz likov ter druge majhne podrobnosti, ki jih lahko uporabijo pri risanju.
Učitelji lahko dajo učencem izbiro, da izberejo kateri koli prizor, ki ga želijo, in ga narišejo v skladu s svojim razumevanjem. Pomemben vidik te zgodbe je tudi spodbujanje raziskav. Na primer, če je prizorišče v drugem časovnem obdobju, kot so štirideseta leta 20. stoletja, lahko učenci raziščejo, kakšna oblačila so ljudje nosili v tistem času, kakšne so bile družbene in kulturne razlike ter najbolj obiskana mesta za zabavo.
Poletno dogajanje v knjigi je zaspani floridski vas Naomi. Različna okolja mesta in njihov vpliv na življenja prebivalcev so v središču pripovedi.
Občutek skupnosti ustvarja južnjaško okolje majhnega mesta, kjer se življenja likov prepletajo. Prispeva k prijetnemu in udobnemu okolju, ki spodbuja prijateljstva in osebni razvoj.
Malomeščansko okolje podpira koncepte sprejemanja, razumevanja in tovarištva. Tesno povezana soseska poudarja pomen spoznavanja ljudi zunaj njihovega zunanjega videza.
Temeljna nastavitev se ne spremeni, spremeni pa se likovo dojemanje nastavitev. Ko se vse bolj vključujejo v skupnost, se njihov prvotni občutek izoliranosti in odmaknjenosti spremeni v občutek povezanosti in enotnosti.