Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak, povezan s preučevanjem starodavne Indije .
Študenti bodo predogledali izraze in definicije ter uporabili razpravo celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
asketski: oseba, ki se odreče posvetnim užitkom.
Brahmanizem: starodavna indijska religija, v kateri prevladujejo brahmani (duhovniki in verski učenjaki).
Kastni sistem: družbeni red, ki je določil svoje mesto v starodavni indijski družbi.
Dharma: Ključni koncept z več pomeni v indijskih religijah, kot so hinduizem, budizem, jainizem, sikhizem in drugi. Pomeni duhovne dolžnosti ali "pravi način življenja" in "pot pravilnosti". Simbolizira ga "Kolo Dharme".
edikt: ukaz, ki se upošteva kot zakon. Kralj Ashoka je svoje odreze vklesal v stene, skale in stebre, da bi spodbujal budistične vrednote, splošno blaginjo, pravičnost in varnost.
ledenik: Ogromna masa ledu, ki počasi drsi po kopnem.
Harappa: prva indijska civilizacija, ki se nahaja ob reki Ind.
Karma: Učinek človekovega delovanja na njegovo dušo in njegovo naslednje življenje.
metalurgija: umetnost in znanost dela s kovinami, kot so zlato, baker in železo, ki je bila ustanovljena v starodavni Indiji.
Meditacija: osredotočanje misli na duhovne ideje.
Mohenjo-Daro: eno prvih večjih naselij v starodavni Indiji, ki je postalo središče civilizacije doline Inda.
Moksha: Doseženo, ko se oseba izpusti iz cikla ponovnega rojstva.
samostan: Dom za menihe.
monsun: močan veter, ki poleti v južno Azijo prinaša močan dež.
freska: stenska slika.
nirvana: Idealno stanje sreče in miru.
romanje: Potovanje na sveto mesto.
planota: Ravno območje zemljišča, ki je dvignjeno ali dvignjeno nad zemljo okoli njega.
reinkarnacija: prepričanje, da se človekova duša po smrti ponovno rodi v novo telo.
Sanskrt: starodavni indijski jezik.
drsenje: zvitek materiala za pisanje, kot je papir ali papirus.
kanalizacijski sistem: omrežje cevi, ki odvaja odplake ali odpadne vode. Je bil razvit v Mohenjo-Daro okoli leta 2000 pr.
Podcelina: velika kopna, manjša od celine, zlasti; glavno podpolje celine.
Vede: Zbirka hindujskih svetih spisov.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki opredeljuje in ponazarja ključni besednjak v zvezi s starodavno Indijo.
Navodila za študente:
Zahteve: Imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki dokazujejo vaše razumevanje besed.
Razpravljajte o konceptu jezikov na splošno in o tem, kako so pomembno vplivali na človeška življenja. Postopoma lahko učitelji govorijo o različnih jezikih, ki so jih govorili v starodavnih indijskih civilizacijah, in o tem, kako se je vsak jezik razlikoval od drugega. Sanskrt, pali in prakrit so bili na primer nekateri običajni starodavni indijski jeziki tistega obdobja.
Učitelji lahko pripravijo seznam izposojenk ali besed, ki jih uporabljajo drugi jeziki iz starodavnih indijskih jezikov. Ta seznam bo študentom pomagal analizirati, katere besede v kakšnem kontekstu so znane in kateri drugi jeziki uporabljajo te besede. Učenci lahko igrajo tudi interaktivno igro, kjer lahko ugibajo, zakaj je beseda podobna v različnih jezikih.
Razpravljajte o tem, kako ima geografija pomembno vlogo pri izmenjavi kultur in jezikov. Učence prosite, naj analizirajo, kako imajo države, ki se nahajajo blizu druga druge, podobne kulture, tradicije, hrano in celo podobne jezike. Na primer, sodobna Indija, Pakistan in Bangladeš imajo zelo podobne jezike in kulturne vrednote.
Predstavite ideje iz zgodovine in kulture, ki so oblikovale jezik. Izrazi, kot so "Mahatma", "Guru" in "Bodhisattva", imajo na primer kulturni pomen, ki presega jezikovne ovire. Učitelji lahko tudi razložijo, kako je mogoče razmerje med jeziki in kulturami obravnavati kot ciklično. Na primer, kulture in vplivi jeziki in jeziki lahko vplivajo na kulture.
Spodbujajte razprave o zgodovinskih, teoloških in kulturnih kontekstih, ki jih obkrožajo ti izposojeni izrazi. Spodbudite učence, da razmislijo o načinih, na katere jezik predstavlja kulturno interakcijo. Učenci lahko odkrijejo tudi druge vidike tega vpliva.
Ko se učenci zavedajo pomenov in uporabe vseh kompleksnih izrazov, ki so prisotni v besedilu, se bo njihovo razumevanje izboljšalo in ne bodo zmedeni sredi lekcij. To bo študentom in učiteljem pomagalo priti na isto stran pred predavanji in branjem, poleg tega pa bo proces lažji in bolj gladek v primerjavi z nepoznavanjem izrazov iz besedišča.
Mnogi sodobni jeziki, zlasti tisti na območjih, kjer sta imeli indijska kultura in filozofija velik vpliv, so prevzeli starodavno indijsko terminologijo, predvsem iz sanskrta. Učenci lahko tudi analizirajo, kako so morda v vsakdanjem življenju slišali besede iz starodavnih indijskih jezikov, kot so joga, avatar in številne druge.