Welles Crowther je bil navaden človek, ki je imel izredne lastnosti. Za to dejavnost bodo učenci po branju in razpravi o Rdeči bandani ustvarili pajkov zemljevid, ki identificira 3 lastnosti Wellesa . Učenci naj nato napišejo kratko razlago, kako je Welles ponazoril vsako izbrano lastnost. Učitelji se lahko odločijo, da bodo študentom ponudili seznam lastnosti, med katerimi bodo lahko izbirali, ali pa jih bodo sami izbrali.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki identificira in opisuje 3 lastnosti Wellesa Crowtherja.
Navodila za študente:
Začnite tako, da študentom predstavite pomen jezika, uporabljenega v pisnem besedilu. Pojasnite jim, kako lahko majhna sprememba v izbiri besed povzroči večji učinek. Na primer, upoštevajte nianse besed in kako lahko popolnoma spremenijo ton in vzdušje besedila. Učence prosite, naj navedejo primere takšnih primerov, na katere so naleteli.
Učence prosite, naj izberejo idejo, ki jo močno čutijo, in želijo, da drugi ljudje razumejo njihova čustva skozi napisano vsebino. Na primer pogovor o okolju, zgodovini ali trenutnih dogodkih. Študenti lahko celo delijo svoje ocene o knjigi ali filmu.
Učencem povejte, da se informativno besedilo vedno začne z dejstvi. Ta dejstva so lahko statistike ali številke, katera koli raziskava znane ustanove ali katera koli novica iz verodostojnega vira. Študenti lahko vedno povežejo svoje ideje z zanimivimi raziskavami za njihovo verodostojnost.
Učence spodbujajte k uporabi figurativnega jezika in elementov v svojih spisih. Ti elementi lahko občinstvu pomagajo, da si scenarije predstavlja točno tako, kot jih pisci želijo posredovati. Prav tako naredijo pisanje bolj zanimivo in pomagajo pri lažjem posredovanju kompleksnih idej.
Učence naučite, kako urediti svoje misli in dejstva. Za načrtovanje pisanja lahko uporabijo orodja, kot so orisi, miselni zemljevidi in vizualni organizatorji. Pomemben del posredovanja informacij je, da jih uredite na razumljiv način.
Preživeli in reševalci so Wellesa prepoznali po tem, da si je čez nos in usta nadel rdečo bandano kot začasni filter, da se zaščiti pred dimom in prahom. Njegov pogum je simbolizirala ta bandana, ki jo je Wellesu podaril njegov oče. Čeprav je Welles izgubil življenje, so se ga še vedno spominjali po njegovih junaških dejanjih skozi to bandano.
11. septembra je Welles uporabil svoje predhodne veščine prostovoljnega gasilca in znanje o Svetovnem trgovinskem centru za pomoč in vodenje drugih na varno. Preden je stolpnica padla, naj bi rešil najmanj 18 življenj. Welles je bil vedno navdušen nad tem, da bi bil gasilec, in je čakal na pravi trenutek, da bi uresničil svoje sanje.