Ko učenci berejo, lahko snemalna knjiga služi kot koristen referenčni dnevnik znakov. Ta dnevnik (imenovan tudi zemljevid znakov ) omogoča učencem, da se spomnijo pomembnih informacij o pomembnih znakih. Ko berete igro, majhne lastnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembne pri napredovanju ploskve. S preslikavo znakov bodo učenci zapisali te informacije, jim pomagali slediti in ujeti raznovrstnosti, zaradi katerih je branje prijetnejše!
Uporaba zemljevida znakov za Shakespeare je pogosto še bolj koristna, ker omogoča tudi učencem, da posnamejo nianse značilnosti, ki ustvarjajo folijo. Informacije, ki jih beležijo, jim bodo pomagale, da se vrnejo in pregledajo osebnosti, ki so v nasprotju. Sposobnost vizualnega vpogleda v to, s pomočjo mostu povezav za študente in lažje razumevanje koncepta.
| Othello | Beneški general je poslal na Ciper, da bi ustavil turške okupatorje. |
|---|---|
| Desdemona | Hčerka beneškega senatorja. Poročila se je z Othellom. |
| Iago | Zlobnež in Othellov zastavnik. |
| Cassio | Michael Cassio je Othellov poročnik. Namenjen je za afero z Desdemono. |
| Roderigo | Bogat Venetian, ki si obupno želi biti z Desdemono. |
| Bianca | Prostitutka, ki jo Cassio pogosto obiskuje. |
| Emilia | Iagojeva žena. |
| Brabanzio | Desdemonin oče. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Najprej predstavite idejo likov iz folije. Uporabite pomembne primere iz vsakdanjega življenja, da učencem pomagate razumeti, kako lahko razlike pritegnejo pozornost na določene lastnosti, kot so različne osebnosti prijateljev ali družinskih članov. Učitelji lahko začnejo tako, da podajo enostavne enostavne definicije in poudarijo pomen folijskih znakov.
Pomagajte učencem analizirati, kako se glavni lik in njegova folija razlikujeta drug od drugega. Katere lastnosti izstopajo? So te lastnosti dobre ali slabe? Kako ti kontrasti vplivajo na teme zgodbe ali rast likov?
Na tablo narišite Vennov diagram ali diagram. Na eni strani naštejte značilnosti glavnega junaka na drugi strani. Odločite se, ali so si lastnosti nasprotujoče ali dopolnjujoče. Učenci bodo morda bolje razumeli temo, potem ko jo bodo videli vizualno predstavljeno. Študenti lahko to dejavnost izvajajo tudi sami.
Učence spodbudite k ugibanju o tem, kaj bi se lahko zgodilo, če bi folija zamenjala mesto z glavnim junakom. Kako bi lahko spremenili pripoved? Katere nove informacije ponuja to o pomenu folijskih likov?
Majhnim skupinam učencev dodelite več besedil ali scenarijev, ki vsebujejo likove. Prosite jih, naj o svojih raziskavah razpravljajo z razredom in poudarijo, kako folijski liki pomagajo bralcem razumeti glavne like in zaplet kot celoto.
Glavne osebe iz igre, vključno z Othellom, Desdemono, Iagom, Cassio, Emilijo in Roderigom, so običajno vključene na zemljevid znakov "Othello". Lahko ima tudi pomožne figure, kot sta Brabantio, beneški vojvoda in Montano, odvisno od tega, kako zapleten je zemljevid in kaj učenci dejansko želijo razumeti s tem zemljevidom.
Iago izkoristi Roderigovo naklonjenost do Desdemone za uresničitev svojega cilja. S tem, ko mu ponudi pomoč pri pridobivanju Desdemonine vdanosti, prepriča Roderiga, da izvrši svojo voljo. Vendar pa Iago manipulira z Roderigovimi občutki in ga uporabi kot kmeta v večjem načrtu. Učenci lahko to zapleteno razmerje prikažejo na zemljevidu znakov z uporabo različnih barv in simbolov.
Zemljevidi znakov lahko dejansko pokažejo razvoj ali spremembe lika med potekom igre. Zemljevid lahko grafično ponazori, kako se interakcije in motivi lika spreminjajo skozi čas, tako da vključi pomembne priložnosti ali odločitve, ki vplivajo na rast lika.