Pregled Aktivnosti
Obstaja veliko zanimivih majevskih mest, krajev, verskih praks in voditeljev, ki bi jih študentje lahko raziskali za plakatni projekt. Ta plakat se osredotoča na znamenito majevsko mesto Chichen Itza. Študenti bodo raziskali to fascinantno mesto in našli vsaj štiri dejstva, s katerimi bodo napolnili mehurčke . Potem lahko z umetniškim delom, ki je na voljo, ustvarijo sceno! Njihove končne plakate bi lahko predstavili digitalno, jih natisnili, da bi jih dodali v portfelj, ali jih obesili po sobi.
Če želite študentje začeti z drugačno postavitvijo ali dopolniti svoj poster na drugo temo, lahko izbirate med številnimi predlogami plakatov. Učitelji lahko zgledu dodajo več predlog, da zagotovijo neko strukturo, ali pa usmerijo učence na stran s predlogami, ki jo izberejo sami. Prav tako lahko urejajo obstoječo predlogo in dodajajo ali odstranjujejo umetnine po želji za različne odre.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Raziskovanje fascinantnega mesta Chichen Itza. Plakat izpolnite z vsaj štirimi zanimivimi dejstvi in ustvarite dekorativni prizor!
Navodila za študente:
- Izberite osebo, mesto ali versko prakso.
- S pomočjo šolskih virov izvedite nekaj raziskav in izveste več o Chichen Itzi.
- Na plakat vključite štiri pomembna dejstva, na primer, kje se nahaja, kdaj je bil zgrajen, glavna mesta.
- Uporabite znake, predmete in živali, ki ste jih dobili, da ustvarite sceno v Chichen Itzi! Lahko spremenite velikost, poze in barve. Z iskalno vrstico lahko poiščete tudi več sredstev.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Zahteve: Štiri dejstva in prizor, ki vključuje vsaj 5 sredstev.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 33 Points | Nastajajoče 22 Points | Je Treba Izboljšati 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Besedilo na plakatu vključuje pomembna dejstva, je natančno in se nanaša na temo, kar kaže na dobro razumevanje teme. | Besedilo na plakatu vključuje nekaj pomembnih dejstev, je večinoma natančno in se nanaša na temo, ki kaže na nastajajoče razumevanje teme. | Besedilo na plakatu ne vsebuje dovolj pomembnih dejstev. Podatki niso točni ali se ne nanašajo na temo. |
| Umetniške Upodobitve | Izbrana umetnost polepša plakat tako, da simbolizira ali ponazarja pomembna dejstva. Čas in skrb je treba zagotoviti, da je dizajn čeden, privlačen in ustvarjalen. | Izbrana umetnost je večinoma natančna, vendar je morda nekaj svoboščin, ki odvrnejo pozornost od naloge. Dizajnerske konstrukcije so urejene in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Izbrana umetnost je preveč omejena. Zasnova se zdi prenagljena in nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Malo ali nič slovničnih, mehanskih ali pravopisnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali pravopisnih napak. | Besedilo zgodbe je težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
Obstaja veliko zanimivih majevskih mest, krajev, verskih praks in voditeljev, ki bi jih študentje lahko raziskali za plakatni projekt. Ta plakat se osredotoča na znamenito majevsko mesto Chichen Itza. Študenti bodo raziskali to fascinantno mesto in našli vsaj štiri dejstva, s katerimi bodo napolnili mehurčke . Potem lahko z umetniškim delom, ki je na voljo, ustvarijo sceno! Njihove končne plakate bi lahko predstavili digitalno, jih natisnili, da bi jih dodali v portfelj, ali jih obesili po sobi.
Če želite študentje začeti z drugačno postavitvijo ali dopolniti svoj poster na drugo temo, lahko izbirate med številnimi predlogami plakatov. Učitelji lahko zgledu dodajo več predlog, da zagotovijo neko strukturo, ali pa usmerijo učence na stran s predlogami, ki jo izberejo sami. Prav tako lahko urejajo obstoječo predlogo in dodajajo ali odstranjujejo umetnine po želji za različne odre.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Raziskovanje fascinantnega mesta Chichen Itza. Plakat izpolnite z vsaj štirimi zanimivimi dejstvi in ustvarite dekorativni prizor!
Navodila za študente:
- Izberite osebo, mesto ali versko prakso.
- S pomočjo šolskih virov izvedite nekaj raziskav in izveste več o Chichen Itzi.
- Na plakat vključite štiri pomembna dejstva, na primer, kje se nahaja, kdaj je bil zgrajen, glavna mesta.
- Uporabite znake, predmete in živali, ki ste jih dobili, da ustvarite sceno v Chichen Itzi! Lahko spremenite velikost, poze in barve. Z iskalno vrstico lahko poiščete tudi več sredstev.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Zahteve: Štiri dejstva in prizor, ki vključuje vsaj 5 sredstev.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 33 Points | Nastajajoče 22 Points | Je Treba Izboljšati 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Besedilo na plakatu vključuje pomembna dejstva, je natančno in se nanaša na temo, kar kaže na dobro razumevanje teme. | Besedilo na plakatu vključuje nekaj pomembnih dejstev, je večinoma natančno in se nanaša na temo, ki kaže na nastajajoče razumevanje teme. | Besedilo na plakatu ne vsebuje dovolj pomembnih dejstev. Podatki niso točni ali se ne nanašajo na temo. |
| Umetniške Upodobitve | Izbrana umetnost polepša plakat tako, da simbolizira ali ponazarja pomembna dejstva. Čas in skrb je treba zagotoviti, da je dizajn čeden, privlačen in ustvarjalen. | Izbrana umetnost je večinoma natančna, vendar je morda nekaj svoboščin, ki odvrnejo pozornost od naloge. Dizajnerske konstrukcije so urejene in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Izbrana umetnost je preveč omejena. Zasnova se zdi prenagljena in nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Malo ali nič slovničnih, mehanskih ali pravopisnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali pravopisnih napak. | Besedilo zgodbe je težko razumeti. |
Kako Študentom Pomagati Zbrati Zanimiva Dejstva o Majevski Civilizaciji
Pogovorite se o »Zanimivih dejstvih«
Z učenci se pogovorite o njihovem konceptu zanimivih dejstev. Nekaterim učencem se lahko zdijo kmetijske in namakalne inovacije Majev zanimive, drugim pa dolgočasne. Učencem povejte, da so zanimiva dejstva tista, ki se v tem trenutku zdijo čudna ali nenavadna, in tista, ki so povezana z njihovimi interesi.
Uredite in Spodbujajte Brskanje po Knjižnicah
Spodbujajte študente k uporabi akademskih knjižnic in javnih knjižnic za fizično gradivo ter k uporabi spletnih znanstvenih baz podatkov, kot sta JSTOR in Google Scholar, za znanstvene članke in publikacije. Učitelji lahko organizirajo obiske knjižnice za učence in jih spodbujajo, da obiščejo knjižnico ob svojem času, da zberejo informacije iz virov, ki niso na voljo na spletu.
Zaupanja Vredni Spletni Raziskovalni Viri
Študentom zagotovite seznam zaupanja vrednih spletnih mest, vključno s tistimi, ki jih vodijo univerze, Smithsonian Institution in National Geographic, hkrati pa jim odsvetujte uporabo Wikipedije ali drugih virov brez kakršne koli verodostojnosti za njihovo akademsko delo. Prosite študente, naj poiščejo stvari, ki se jim zdijo najbolj intrigantne ali zanimive.
Naredite Informativne Liste
Učencem recite, naj naredijo informativne liste ali kartice z beležkami za vse zanimive informacije, na katere naletijo. Vsaka kartica mora imeti podatek, od kod je prišla, in jedrnato razlago. Učenci lahko te liste shranijo za pozneje, tako da imajo vse zanimive informacije in njihove verodostojne vire na enem mestu za kasnejšo uporabo.
Delite Zanimive Informacije
Učence prosite, naj s sošolci na privlačen in inovativen način delijo vsa zanimiva dejstva, ki so jih izvedeli o majevski civilizaciji. Lahko pripravijo tabelo z risbami dejstev ali naredijo digitalne ilustracije za predstavitev svojih ugotovitev.
Pogosta Vprašanja o Raziskovalni Dejavnosti Majevske Civilizacije
Kakšen vpliv so imele okoljske spremenljivke na kulturo Majev?
Okoljski vidiki so močno vplivali na majevsko civilizacijo. Za poljedelstvo so se prilagodili različnim topografijam in verskim ritualom, ki so pogosto uporabljali naravne elemente, kot so cenoti.
Katera so zanimiva dejstva o majevski civilizaciji?
Nekatera zanimiva dejstva o majevski civilizaciji vključujejo Tzolk'in, 260-dnevni obredni koledar, in Haab, 365-dnevni sončni koledar, ki sta bila le dva od mnogih koledarjev Majev. Imeli so sposobnost pravilne napovedi nebesnih dogodkov, kot so mrki. Maji, znani po izvrstni keramiki, kipih in slikah, so bili izvrstni rokodelci. V svojih delih so pogosto upodabljali podobe iz vsakdanjega življenja, verskih obredov in zgodovinskih dogodkov. Barvita oblačila, ki so jih nosili Maji, so bila sestavljena iz bombaža ali drugih naravnih vlaken. Poleg nakita, tatujev in poslikav telesa so se okrasili tudi sami.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Maje, Inke in Azteške Civilizacije
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
