Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak, povezan z Azteki .
Študenti bodo predogledali izraze in definicije ter uporabili razpravo celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
Azteški civilizacijski besednjak
Amanteca:Azteški obrtniki, ki so delali s perjem ali plumerijami, ustvarjali oblačila in pokrivala za plemstvo.
Akvadukt: umetni kanal, ki se uporablja za prevoz vode na velike razdalje.
Vozna pot: Cesta čez plovno pot, kakršno so Azteki zgradili čez jezero, ki vodi do glavnega mesta Tenochtitlan.
Codex: Azteki so tako kot Maji ustvarjali knjige iz papirja, ki so bile zložene kot harmonika.
Cortes: Hernan Cortes je španski konkvistador, ki je leta 1521 osvojil Azteke.
Chinampa: Azteki so te umetne otoke, ki se uporabljajo za gojenje pridelkov, zgradili okoli mesta Tenochtitlan, ker je bila zemlja tako močvirnata.
Conquistadors: španski vojaki in osvajalci, ki so večino Srednje in Južne Amerike kolonizirali v Španijo na račun domačih prebivalcev.
Huitzilopochtli: Primarni bog Aztekov, je bog sonca in vojne in bog zavetnik Tenochtitlana.
Koruza: zelenjava, kot je koruza, ki je bila osnovno živilo za Azteke in druge civilizacije Mezoamerike.
Mesoamerica: Območje južne Severne Amerike, ki se razteza od Mehike do Kostarike.
Montezuma: Dva najpomembnejša cesarja Aztekov sta bila imenovana Montezuma ali Moctezuma. Montezuma II. Je bil cesar, ko so leta 1519 prispeli Španci.
Quetzalcoatl: Azteški bog v obliki pernate kače, je bog vetrov, dežja, ustvarjalec sveta in človeštva.
Tenochtitlan: Glavno mesto Azteškega cesarstva.
Tlatoani / Huey Tlatoani: Kralj mestne države, beseda Tlatoani pomeni "govornik" v azteškem jeziku Nahuatl. Huey Tlatoani je pomenil cesarja Azteškega cesarstva in pomeni "velik govorec".
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid pajkov, ki opredeljuje in ponazarja besedišče, povezano z Azteki.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V naslovnih poljih navedite ključne izraze, ki ste jih izbrali.
- V polja za opis vpišite definicijo izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Zahteve: Imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki dokazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak, povezan z Azteki .
Študenti bodo predogledali izraze in definicije ter uporabili razpravo celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
Azteški civilizacijski besednjak
Amanteca:Azteški obrtniki, ki so delali s perjem ali plumerijami, ustvarjali oblačila in pokrivala za plemstvo.
Akvadukt: umetni kanal, ki se uporablja za prevoz vode na velike razdalje.
Vozna pot: Cesta čez plovno pot, kakršno so Azteki zgradili čez jezero, ki vodi do glavnega mesta Tenochtitlan.
Codex: Azteki so tako kot Maji ustvarjali knjige iz papirja, ki so bile zložene kot harmonika.
Cortes: Hernan Cortes je španski konkvistador, ki je leta 1521 osvojil Azteke.
Chinampa: Azteki so te umetne otoke, ki se uporabljajo za gojenje pridelkov, zgradili okoli mesta Tenochtitlan, ker je bila zemlja tako močvirnata.
Conquistadors: španski vojaki in osvajalci, ki so večino Srednje in Južne Amerike kolonizirali v Španijo na račun domačih prebivalcev.
Huitzilopochtli: Primarni bog Aztekov, je bog sonca in vojne in bog zavetnik Tenochtitlana.
Koruza: zelenjava, kot je koruza, ki je bila osnovno živilo za Azteke in druge civilizacije Mezoamerike.
Mesoamerica: Območje južne Severne Amerike, ki se razteza od Mehike do Kostarike.
Montezuma: Dva najpomembnejša cesarja Aztekov sta bila imenovana Montezuma ali Moctezuma. Montezuma II. Je bil cesar, ko so leta 1519 prispeli Španci.
Quetzalcoatl: Azteški bog v obliki pernate kače, je bog vetrov, dežja, ustvarjalec sveta in človeštva.
Tenochtitlan: Glavno mesto Azteškega cesarstva.
Tlatoani / Huey Tlatoani: Kralj mestne države, beseda Tlatoani pomeni "govornik" v azteškem jeziku Nahuatl. Huey Tlatoani je pomenil cesarja Azteškega cesarstva in pomeni "velik govorec".
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid pajkov, ki opredeljuje in ponazarja besedišče, povezano z Azteki.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V naslovnih poljih navedite ključne izraze, ki ste jih izbrali.
- V polja za opis vpišite definicijo izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Zahteve: Imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki dokazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Kako Primerjati Azteško Besedišče z Majevskim Besediščem
Preučite Zgodovinski Kontekst Obeh Civilizacij
Prosite študente, naj začnejo s preučevanjem nekaterih osnovnih dejstev in zbiranjem pomembnih informacij o obeh civilizacijah. Na primer, razprava o časovnem obdobju obstoja Majev in Aztekov ter geografski regiji teh civilizacij. Učenci si lahko vse pomembne podatke zapišejo na eno stran.
Poiščite Medsebojno Povezljivost
Učencem pomagajte ugotoviti, kako sta ti civilizaciji povezani. Geografsko sta si bila na primer blizu in imela nekaj podobnih značilnosti. Obe civilizaciji sta nazadovali zaradi španskega osvajanja leta 1519. Učenci lahko analizirajo takšne informacije, da bi našli podobnosti ali razlike. Vennov diagram je mogoče uporabiti za vizualni seznam teh podobnosti in razlik.
Razpravljajte o Vplivu Kulture in Vere
Učence spodbudite k analizi vpliva različnih kultur in religij na majevsko in azteško civilizacijo. Analizo vodite z odprtimi vprašanji, na primer če bi imeli obe civilizaciji podobne kulture in ali bi bili bližnji geografski regiji podobni tudi njuni besednjaki?
Določite Sorodne
Učence prosite, naj poiščejo sorodne besede, ki so izrazi s skupno zgodovino in definicijo v dveh jezikih. Čeprav se je fonetika teh lahko razvijala skozi čas, se njihov temeljni pomen ni.
Posvetujte se s strokovnjaki ali zgodovinarji (neobvezno)
Za navodila ali vire se posvetujte z jezikoslovci, antropologi ali zgodovinarji, ki se osredotočajo na mezoameriške jezike. Lahko vsebujejo koristne informacije, vire ali vire za vašo primerjavo. Študenti se lahko vključijo tudi v smiselne razprave in dobijo zanimiva pojasnila za svoja vprašanja.
Pogosta Vprašanja o Besednjaku Azteške Civilizacije
Kateri jezik so govorili predvsem Azteki?
Glavni jezik Aztekov je bil nahuatl, uto-azteški jezik. Na splošno so ga govorila številna domorodna prebivalstva v Mezoameriki in je bil glavni jezik Azteškega imperija.
Kateri so nekateri pomembni izrazi, povezani z vero, ki so se uporabljali v azteški civilizaciji?
Nekaj pomembnih teoloških konceptov v azteškem leksikonu vključuje "Tlaloc" (bog dežja), "Huitzilopochtli" (sončno božanstvo in bog bitke), "Quetzalcoatl" (bog pernate kače) in "Templo Mayor" (glavni tempelj Tenochtitlan, glavno mesto Aztekov). Učenci lahko raziščejo pomen teh izrazov v veri, ki so jo sledili azteški ljudje, in ugotovijo vpliv vere na njihov besedni zaklad.
Ali si je azteški jezik izposodil besedišče iz drugih jezikov?
Da, izposojenke iz drugih jezikov in kultur, zlasti bližnjih, so bile vključene v azteški leksikon. Na primer, prisvojili so terminologijo mezoameriških ljudstev, kot so Maji in Zapoteci. Učenci lahko ustvarijo seznam besed, ki so se pogosto uporabljale v različnih civilizacijah, in določijo izvor besede.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Maje, Inke in Azteške Civilizacije
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
