Hamlet je poln pomembnih literarnih elementov, ki jih učenci raziskujejo. Eden od teh elementov je tragični junak, protagonist, za katerega se zdi, da je nesrečen in namenjen propadu. V tej predstavi je Hamlet tragični junak, ki vodi sebe in mnoge druge v svoje propadanje in smrt.
Grški filozof, Aristotel, je bil artikuliran posebne lastnosti ali načela tragičnega junaka. Za zgodbo zgoraj lahko učenci uporabijo predlogo za snemalno knjigo, katere lastnosti so Hamlet, tragični junak. Končni izdelek opisuje vsako Aristotelovo načelo s podrobno razlago specifičnih atributov.
| ATTRIBUTE | OPIS | Primer iz Hamleta |
|---|---|---|
| Hamartia | Napaka v liku | Hamletova ponavljajoča se neodločnost preprečuje, da bi takoj ubil Claudiusa in posredno povzročil vsako drugo smrt v predstavi. |
| Hubris | Prekomerna ponos | Hamlet verjame, da je dovolj pameten, da premaga Claudiusa in Laertesa v vsakem izzivu. V tekmovanju v ogradah, Laertes izkoristi to, da zastrupi Hamleta s svojo ogrado. |
| Peripeteia | Preobrat sreče | Hamlet dokazuje, da je Claudius kriv, zdaj pa Claudius ve, da mora ubiti Hamleta. Njegov prvi poskus, z Rosencrantzom in Guildensternom, ne uspe, toda potem organizira tekmo med mačkami in Laertesom. |
| Anagnorisis | Trenutek kritičnega odkritja | V Hamletu je nekaj trenutkov Anagnorisis. Celotna predstava je sprožena, ko Ghost kralja Hamleta pove, da ga je ubil Claudius. |
| Nemesis | Usoda, ki je ni mogoče izogniti | Hamletov neuspeh, da ukrepa, takoj vodi dvoboj med Hamletom in Laertesom, kjer sta oba moža zastrupljena in umre. |
| Katarza | Občutek usmiljenja ali strah po padcu junaka | Ko je danska kraljeva družina umrla, ostane samo Horatio povedati zgodbo, kralj Norveške pa trdi, da je Danska. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje, kako se Hamlet lahko šteje za tragičen junak.
Ker je koncept tragičnega junaka abstrakten, lahko učitelji začnejo z uvedbo lastnosti tragičnega junaka in kako lahko učenci prepoznajo te lastnosti v različnih zgodbah. Podobno jim lahko učitelji dajo različne primere in tudi povedo podobne pojme, kot je slavna »Deklica v stiski«.
Začnite z odprtimi vprašanji, da vodite razpravo o atributih. Učence vprašajte, zakaj mislijo, da takšni atributi skupaj tvorijo tragičnega junaka in pomen teh likov v literaturi.
Preučite in primerjajte različne tragične osebe iz različnih del. To bi učencem lahko pomagalo pri prepoznavanju ponavljajočih se tem in značilnih lastnosti, ki prispevajo k arhetipu tragičnega junaka.
Značilnosti tragičnih junakov ne najdemo samo v fikciji. Preučite ljudi iz zgodovine ali sedanjosti, katerih življenja kažejo lastnosti tragičnih junakov. Tako boste lažje razumeli, kako se te lastnosti obnašajo v dejanskem življenju. Učence prosite, naj te lastnosti uporabijo tudi v svojem osebnem življenju.
Uporabite naučeno, ko boste bolje razumeli druge pisne ali ustvarjalne projekte. Učenci si lahko izmislijo lastne figure, podobne tragičnim junakom, ali pa uporabijo to perspektivo za preučevanje osebnosti, ki jih že poznajo.
Hamletova tragična slabost je njegova nagnjenost k pretiranemu analiziranju in odlašanju z odločitvami, kar ima za posledico njegovo neodločnost. Vztrajno čaka, da bi ukrepal, še posebej, ko gre za maščevanje za umor njegovega očeta, ki končno pripelje do njegove smrti.
Da, Hamletovo plemiško poreklo kot danskega princa prispeva k obsegu tragedije. Zaradi njegovega vzvišenega statusa se njegov padec iz milosti in učinki njegovih dejanj tako na njegovo življenje kot na kraljestvo povečajo.
Zapletene interakcije med Hamletom in ljudmi, kot so njegova mati Gertruda, Ofelija ter prijatelja Rosencrantz in Guildenstern, prispevajo k njegovi tragediji. Njegov notranji boj je zapleten zaradi napetega odnosa z materjo in romantične zapletenosti z Ofelijo.
Hamlet in drugi tragični liki, kot sta Macbeth in Ojdip, imajo veliko skupnega. Vsi imajo usodne napake, zaradi katerih so neuspešni, in vsi včasih prepoznajo te pomanjkljivosti v sebi. Vendar se Hamlet od prejšnjih tragičnih junakov razlikuje po svojem kontemplativnem in filozofskem temperamentu.