Učenci lahko vadijo pretekli, sedanji in prihodnji čas tako, da naredijo grafikon svojih dosežkov v različnih življenjskih obdobjih ! Ta preprost grafikon omogoča študentom, da vadijo svoje znanje angleške slovnice, hkrati pa delijo o sebi, pa tudi o svojih upah in sanjah za prihodnost. Ker je ta dejavnost sestavljena iz treh celic, je popoln uvod v Storyboard Creator ali uporabo različnih časov. Učenci bodo radi našli like in prizore, ki bi se predstavljali, ko so bili mladi, kot so zdaj, in v prihodnosti kot odrasli!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki vas prikazuje v preteklosti, sedanjosti in prihodnosti. Opišite, kaj počnete v vsaki, z uporabo pravilnih glagolskih časov za preteklost, sedanjost in prihodnost.
Navodila za študente:
Začnite lekcijo z uvedbo ali ponovitvijo preteklih, sedanjih in prihodnjih časov. Za ponazoritev vsakega časa uporabite preproste stavke in poudarite časovni vidik, povezan z vsakim. Nato predstavite koncept časovnega grafikona in pojasnite, kako lahko predstavlja različna življenjska obdobja.
Učenci naj razmislijo o pomembnih dogodkih v svojem življenju. Spodbujajte jih, naj razmišljajo o preteklih dosežkih (npr. učenje vožnje s kolesom), sedanjih dejavnostih (npr. učenje angleščine) in prihodnjih ciljih ali željah (npr. obisk fakultete). Ta korak študentom pomaga zbrati vsebino za svoje grafikone časovne premice.
Študentom zagotovite materiale za ustvarjanje svojih grafikonov časovnice. Učenci naj na časovni premici narišejo svoje pretekle, sedanje in prihodnje dogodke. Spodbujajte jih, naj uporabijo stavke v ustreznih časih za vsak dogodek. Ta dejavnost študentom omogoča, da uporabijo svoje razumevanje časov na oseben in ustvarjalen način.
Dovolite učencem, da predstavijo svoje časovne diagrame razredu ali v manjših skupinah. Spodbujajte jih, naj razložijo svoje časovnice in pri tem uporabljajo pravilne čase, ko govorijo o vsakem dogodku. Ta predstavitev ne le krepi njihovo razumevanje časov, ampak tudi krepi govorne in slušne sposobnosti.
Izbira pravilnega časa v različnih situacijah je odvisna predvsem od časovnega okvira dejanja ali dogodka, ki ga opisujete. Za pretekle dogodke uporabite pretekli čas; za dejanja, ki se dogajajo v sedanjosti, uporabite sedanjik; in za prihodnje dogodke uporabite prihodnjik. Kontekst pogosto narekuje čas: uporabite pretekli čas za dokončana dejanja ali dogodke, ki so se zgodili ob določenem času v preteklosti, sedanjik za trenutna dejanja, običajne rutine ali splošne resnice in prihodnji čas za dejanja ali dogodke, ki so načrtovano ali pričakovano, da se bo zgodilo. Kompleksnost se povečuje s popolnimi in neprekinjenimi vidiki, ki dodajajo plasti pomena glede dokončanja ali trajanja dejanj. Na primer, uporabite popolno sedanjost za dejanja, ki so se začela v preteklosti in se nadaljujejo v sedanjosti, in neprekinjeno prihodnost za dejanja, ki bodo potekala ob določenem času v prihodnosti.
Nepravilni glagoli pomembno vplivajo na uporabo časa, ker ne sledijo standardnim vzorcem konjugacije, zlasti v obliki preteklega in preteklega deležnika. Na primer, pretekli čas besede 'go' je 'went', ne 'goed'. Ta nepravilnost zahteva učenje in vajo, saj lahko uporaba nepravilne oblike povzroči nesporazume. V primeru dovršnih časov je poznavanje oblike preteklega deležnika ključnega pomena, saj se uporablja s pomožnimi glagoli za sestavo teh časov (npr. "Videl sem," ne "Videl sem"). Nepravilni glagoli so pogost vir napak za učence angleščine, ki zahtevajo dodatno pozornost in prakso.
Časovni izrazi so ključni indikatorji, ki pomagajo določiti ustrezen čas. Besedne zveze, kot so 'včeraj', 'prejšnji teden' ali 'leta 2010', običajno označujejo pretekli čas, medtem ko 'zdaj', 'trenutno' ali 'trenutno' označujejo sedanjik. Za prihodnost se uporabljajo izrazi, kot so "jutri", "naslednje leto" ali "v prihodnosti". Časovni izrazi so lahko še posebej koristni pri kompleksnih časih; na primer, 'za' in 'odkar' se pogosto uporabljata s popolnim sedanjikom, da označita trajanje od preteklosti do sedanjosti. Razumevanje, kako se ti izrazi ujemajo z različnimi časi, je ključnega pomena za natančno in jasno komunikacijo v angleščini.