Pregled Aktivnosti
Romani in poezija imajo pogosto različne teme, ki jih učenci lahko prepoznajo in analizirajo. Vse literarne elemente je mogoče posredovati z liki, postavitvijo, dialogom, zapletom ali kombinacijo. V tej dejavnosti bodo učenci identificirali teme v Long Way Down in ilustrirali primere iz besedila. Učenci lahko raziskujejo tako, da te elemente prepoznajo sami ali v » dejavnosti ovojnice «, kjer dobijo enega ali več, ki jih lahko spremljajo med branjem. Nato bodo ustvarili pajkov zemljevid, ki ponazarja, kaj so našli! Učitelji lahko prosijo študente, naj ponazorijo več primerov ene same teme, simbola ali motiva ali za vsakega ponazorijo en primer.
Primeri tem v Long Way Down
- Žalost
- Cikel nasilja
- Kultura orožja
- Nasilje tolp
- Dozoreva
- družina
- Ljubezen
- Zvestoba
- Maščevanje
- Toksična moškost
- vest
- Resnica
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno ploščo, ki identificira teme v zgodbi. Vsako ponazorite in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite teme iz zgodbe, ki jih želite vključiti, in jih vnesite v naslovno polje na vrhu.
- Ustvarite sliko za primere, ki predstavljajo vsak simbol z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- V črno besedilno polje napišite opis vsakega od primerov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Vsi simboli so pravilno identificirani kot predmeti, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. | Večina simbolov je pravilno identificiranih, vendar nekateri predmeti manjkajo ali so nepravilno identificirani kot pomembni simboli. | Noben simbol ni pravilno identificiran. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane simbole. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza prepoznanim simbolom. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza prepoznanim simbolom. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s simboli in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati simbole, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju simbolov. |
Pregled Aktivnosti
Romani in poezija imajo pogosto različne teme, ki jih učenci lahko prepoznajo in analizirajo. Vse literarne elemente je mogoče posredovati z liki, postavitvijo, dialogom, zapletom ali kombinacijo. V tej dejavnosti bodo učenci identificirali teme v Long Way Down in ilustrirali primere iz besedila. Učenci lahko raziskujejo tako, da te elemente prepoznajo sami ali v » dejavnosti ovojnice «, kjer dobijo enega ali več, ki jih lahko spremljajo med branjem. Nato bodo ustvarili pajkov zemljevid, ki ponazarja, kaj so našli! Učitelji lahko prosijo študente, naj ponazorijo več primerov ene same teme, simbola ali motiva ali za vsakega ponazorijo en primer.
Primeri tem v Long Way Down
- Žalost
- Cikel nasilja
- Kultura orožja
- Nasilje tolp
- Dozoreva
- družina
- Ljubezen
- Zvestoba
- Maščevanje
- Toksična moškost
- vest
- Resnica
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno ploščo, ki identificira teme v zgodbi. Vsako ponazorite in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite teme iz zgodbe, ki jih želite vključiti, in jih vnesite v naslovno polje na vrhu.
- Ustvarite sliko za primere, ki predstavljajo vsak simbol z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- V črno besedilno polje napišite opis vsakega od primerov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Vsi simboli so pravilno identificirani kot predmeti, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. | Večina simbolov je pravilno identificiranih, vendar nekateri predmeti manjkajo ali so nepravilno identificirani kot pomembni simboli. | Noben simbol ni pravilno identificiran. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane simbole. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza prepoznanim simbolom. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza prepoznanim simbolom. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s simboli in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati simbole, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju simbolov. |
Kako omogočiti razpravo o temah, ki so prisotne v »Dolgi poti navzdol«
Prepoznajte Teme
Z učenci se pogovorite o konceptu tem in osrednjih idejah ter jih prosite, naj prepoznajo glavne teme, ki so prisotne v »Dolgi poti navzdol«. Učitelji lahko učencem vnaprej dajo nekaj vaje, da lažje prepoznajo teme in berejo med vrsticami, če nekatere ideje v besedilu niso jasno navedene.
Pogovorite se o "pravilih"
Nekatere pomembne elemente tem, ki so prisotne v zgodbi, podpirajo pravila, ki jih je Willa naučil njegov starejši brat Shawn. Ta pravila pomenijo, da ljudje ne bi smeli jokati in tarnati ter se vedno maščevati ljudem, ki so prizadeli njihovo družino in prijatelje. Ta pravila ustvarjajo osnovo za zgodbo in pomagajo pri razvoju številnih tem, ki so prisotne v zgodbi.
Pogovor o Posledicah Nasilja
Pomembna tema, o kateri lahko učitelji razpravljajo z učenci na tej stopnji, je vpliv nasilja. Učitelji lahko najprej na splošno razpravljajo o vseh oblikah nasilja in prosijo učence, da izrazijo svoje mnenje o nasilju in o tem, kako oblikuje družbo. V kontekstu zgodbe lahko učitelji sprožijo razpravo o nasilju z orožjem in o tem, kako postane začaran krog.
Spodbujajte Drugačna Stališča
Učence spodbudite k razmišljanju o romanu z več zornih kotov. Učence prosite, naj razmislijo o interpretacijah zgodbe ljudi z različnimi izkušnjami ali ozadji. Učitelji lahko začnejo razpravo o pravilih, ki so prisotna v zgodbi, in vprašajo učence za njihovo mnenje o pravilih in o tem, ali so bila upravičena glede na okoliščine likov.
Izvedite Primerjalno Analizo
Analizirajte "Long Way Down" tako, da primerjate njegove teme s tistimi, ki jih najdete v drugih literarnih delih, filmih ali dejanskih dogodkih. Ta primerjalna raziskava lahko učencem pomaga interpretirati zgodbo s širšega vidika in jim ponudi več plasti za analizo.
Pogosto zastavljena vprašanja o temah v "Long Way Down"
Kako je v zgodbi izražena tema žalosti in izgube?
Žalost in izguba sta prikazani kot izkušnja, ki je za like zelo osebna. Knjiga raziskuje različne načine, na katere se liki soočajo z izgubo, in zagotavlja prefinjeno analizo psiholoških posledic tragičnih dogodkov. Učenci lahko analizirajo vplive žalosti na osebo in kako lahko povzročijo trajne posledice.
Na kakšen način "Dolga pot navzdol" ponazarja začarani krog nasilja?
Ideja, da je nasilje ciklično, je ponavljajoča se tema, ki kaže, kako se lahko nasilne težnje prenašajo skozi generacije. Zgodbe likov predstavljajo širše učinke cikla. Učenci lahko razmišljajo o vplivih in posledicah tega nasilnega cikla z analizo psihološkega stanja in dejanj likov.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Dolga pot Navzdol
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
