Filmski plakati so za učence zabaven način, da sestavijo najpomembnejše vidike romana. Po branju Divjega robota bodo učenci ustvarili filmski plakat, ki prikazuje postavitev, like in izbrani prizor ali vseobsegajoče teme zgodbe . Učenci lahko vključijo naslov in avtorja knjige, privlačen slogan in "kritikov pregled", ki občinstvo obvesti, zakaj bi si morali ogledati film, in na kratko opiše prepričljivo zgodbo.
Če želite, da bo to razredna naloga, vsakemu učencu dajte drugo poglavje ali prizor, na katerega se lahko osredotočite. Ko učenci dopolnijo svoje plakate, jih lahko natisnejo in obesijo v učilnici. Učenci morajo biti pripravljeni predstaviti izbire, ki so jih naredili med ustvarjanjem.
Če želite tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge filmskih plakatov !
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite filmski plakat za knjigo Divji robot .
Navodila za študente:
Da bi razjasnili razmišljanje učencev, vodite celotno razpravo v razredu o zgodbi, ki ste jo prebrali, da zagotovite, da učenci razumejo like, okolje in temo.
Učence vključite v razmišljanje o obravnavanem projektu tako, da jim pokažete nekaj primerov filmskih plakatov iz filmov, v katerih so uživali.
Pomagajte učencem razumeti like, prizorišče in temo zgodbe, kar bo olajšalo ustvarjanje njihovega filmskega plakata. To so ključni elementi, ki bodo dodani plakatu.
Risanje pomaga razjasniti razmišljanje in učenci bodo želeli narisati enega od glavnih elementov zgodbe, da okrasijo svoj plakat in se osredotočijo na to, o čem govori zgodba.
Za razlago snovi na nov način morajo učenci uporabiti svojo ustvarjalnost. Če dodate informacije o likih, prizorišču in temi z nekaj ustvarjalnimi zamislimi, povezanimi z gledanjem filma, boste učencem pomagali razumeti pomembne točke zgodbe.
Poleg pomnjenja na pamet in učenja je risanje odličen način, da učenci razjasnijo svoje razmišljanje o danih informacijah, vključno z elementi zgodbe. Prisiljenost, da narišejo tisto, kar so prebrali in razumejo, pomaga učencem, da popeljejo učenje na višjo raven.