Predloge za zapiske se uporabljajo za vodenje učencev, ko berejo besedilo ali poslušanje predavanj v razredu, in jim nudijo prostor za organiziranje informacij. Lahko so še posebej uporabni pri pouku zgodovine, saj imajo študentje prostora za pomembne datume in ključne besede. Za to dejavnost bodo učenci s priloženo predlogo zabeležili ameriško revolucijo, ko bodo o njej spoznali. Navodila za učence so popolnoma prilagodljiva, učitelji pa jih lahko učijo, da jih digitalno izpolnijo ali natisnejo za uporabo v razredu.
Poiščite več predlog delovnega lista zapiskov Cornell Notes, ki jih želite dodati dejavnosti ali prilagoditi!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Zapisujte se ob spoznavanju ameriške revolucije.
Navodila za študente:
Začnite lekcijo s predstavitvijo koncepta zapisovanja v kontekstu študija zgodovine. Poudarite pomen učinkovitega zapisovanja za razumevanje in zapomnitev zgodovinskih informacij. Pogovorite se, zakaj je pisanje zapiskov dragocena veščina za študente, ko raziskujejo preteklost.
Vodite študente pri raziskovanju različnih metod in strategij za pisanje zapiskov: Zapiski predavanj: razložite, kako si delati zapiske med predavanji zgodovine, s poudarkom na ključnih točkah, pomembnih datumih in ustreznih podrobnostih. Bralne opombe: učence naučite, kako izluščiti bistvene informacije iz zgodovinskih besedil, s poudarkom na uporabi povzetkov, opomb in poudarjanja. Raziskovalne opombe: Pogovorite se o pomenu organiziranega zapisovanja pri izvajanju zgodovinskih raziskav, vključno z navajanjem virov in beleženjem bibliografskih informacij.
Študente vključite v praktične vaje za pisanje zapiskov: Demonstracija predavanja: zagotovite kratko zgodovinsko predavanje ali branje odlomkov, povezanih z učnim načrtom. Modelirajte učinkovite tehnike zapisovanja, poudarjanje uporabe okrajšav, simbolov in organiziranje zapiskov po temi ali temi. Interaktivno pisanje zapiskov: Spodbujajte učence, da vadijo zapiske med kratko zgodovinsko razpravo ali med branjem zgodovinskega odlomka. Zagotovite predlogo ali smernice, ki bodo pomagale učinkovito strukturirati njihove zapiske. Medvrstniški pregled: študente združite v pare, da pregledajo zapiske drug drugega in razpravljajo o njih, delijo strategije in vpoglede za izboljšave.
Zaključite lekcijo tako, da učenci uporabijo svoje veščine pisanja zapiskov: Vključevanje zapiskov v naloge: dodelite zgodovinske bralne ali raziskovalne naloge in od študentov zahtevajte, da oddajo svoje zapiske kot del naloge. Razprava v razredu: Omogočite razpravo v razredu, kjer učenci razmišljajo o svojih izkušnjah z zapisovanjem. Spodbujajte jih, naj povedo vse izzive, s katerimi so se soočili, in strategije, ki so se jim zdele najbolj učinkovite. Domača naloga: Določite pisanje zapiskov kot del njihove domače naloge in učence prosite, naj v svojih zapiskih povzamejo zgodovinski dogodek ali prebrani odlomek.
Izobraževalci lahko premostijo vrzel med ameriško revolucijo in sodobnim pomenom s poudarjanjem trajnih tem in načel, ki odmevajo s trenutnimi dogodki. Z vlečenjem vzporednic med zgodovinskimi boji za svobodo, pravičnost in zastopanost ter sodobnimi izzivi lahko učitelji učence vključijo v smiselne razprave. Na primer, lahko raziščejo koncept državljanske udeležbe in primerjajo prizadevanja kolonistov za samoodločbo z današnjimi gibanji za državljanske pravice ali socialno pravičnost. S poudarjanjem pomena zgodovinskih lekcij učitelji pomagajo učencem ceniti nenehni pomen ameriške revolucije in jih spodbujajo, da postanejo informirani in aktivni državljani.
Delovni listi za beležke za ameriško revolucijo spodbujajo kritično razmišljanje in zgodovinsko analizo, saj od učencev zahtevajo, da izločijo ključne informacije, prepoznajo vzorce in sintetizirajo zapletene zamisli. Dejanje povzemanja in zapisovanja informacij z lastnimi besedami spodbuja učence k aktivni predelavi in razumevanju snovi. Poleg tega dobro oblikovani delovni listi pogosto vključujejo vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje in spodbujajo učence, da razmislijo o vzrokih, posledicah in motivih za zgodovinske dogodke. Ta vprašanja spodbujajo kritičen razmislek, analitično razmišljanje in razvoj zgodovinskih perspektiv. V bistvu zapisovanje presega pasivno pomnjenje; študente opremi z veščinami za seciranje, vrednotenje in konstruiranje zgodovinskih pripovedi.
Beleženje igra ključno vlogo pri preučevanju ameriške revolucije, saj služi kot aktivna učna strategija, ki izboljša razumevanje in zadrževanje zgodovinske vsebine. Med predavanji, branji ali razpravami v razredu so študentje izpostavljeni obilici informacij in podrobnosti o revolucionarnem obdobju. Učinkovito zapisovanje jim pomaga izluščiti ključna dejstva, koncepte in teme iz te preobremenjenosti z informacijami. Učence spodbuja k organiziranju misli, povezovanju idej in ustvarjanju jedrnatega zapisa pomembnih dogodkov, številk in konceptov. Ta proces ne pomaga le pri boljšem razumevanju zapletenosti ameriške revolucije, ampak tudi zagotavlja dragocen vir za poznejši pregled in študij, olajša pripravo na izpit in dolgoročno hrambo zgodovinskega znanja.