Učinkovit način za vključevanje študentov je ustvarjanje snemalnih plošč, ki preučujejo ton, besedno izbiro, slike, slog in temo. Ta dejavnost je omenjena s kratico " TWIST ". V TWIST-u se študentje osredotočijo na določen odstavek ali nekaj strani, da poglobijo avtorjev pomen. Za to aktivnost bodo študentje ustvarili petcelično snemalno knjigo, ki ponazarja vsako črko TWIST-a za pesem Rudyarda Kiplinga "Če" .
| T |
TONE | Ton te pesmi je didaktičen, kar pomeni, da se želi naučiti lekcijo. V tem primeru oče sinu. |
|---|---|---|
| W |
IZBIRA BESED | Kipling v tej pesmi uporablja veliko figurativnega jezika. Eden od primerov je, ko Triumph in katastrofo omenja kot "samozvanca". To je primer poosebitve. Drug primer je, ko Kipling reče: "Tvoja je zemlja in vse, kar je v njej." To je hiperbola ali pretirano dejstvo. |
| jaz |
SLIKA | Primer slike v tej pesmi je vrstica: "Če lahko počakate in ne boste utrujeni od čakanja." |
| S |
STIL | "Če" je lirična pesem. To pomeni, da je napisana s takšnim vzorcem ritma in rime, da spominja na glasbene lastnosti pesmi. |
| T |
TEMA | Tema te pesmi je samorazvoj. Avtor sinu pripoveduje vse, kar mora storiti, da se lahko razvije v dobrega človeka. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite TWIST analizo pesmi "Če".
Navodila za študente: