Začiatok jednotky alebo hodiny s kľúčovými pojmami slovnej zásoby a narážkami pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. S literatúrou o holokauste sa slovná zásoba a narážky často prekrývajú, pretože študenti sa súčasne dozvedajú o skutočných udalostiach, ľuďoch a miestach. Pretože sa môžu navzájom prekrývať, môže sa stať, že učitelia budú chcieť túto šablónu použiť špeciálne na slovnú zásobu alebo iba na narážky, ako ukazuje tento príklad. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje kľúčové pojmy a narážky, ktoré sú historické, náboženské a kultúrne súvisiace so Zlodejom kníh . Ich ukážka môže pomôcť študentom lepšie pochopiť príbeh a dozvedieť sa viac o časovom období.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte príbeh, ktorý ilustruje vaše pochopenie kľúčových pojmov a narážok (ľudí, miest, udalostí) v príbehu Zlodejka kníh .
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Musí obsahovať 3 výrazy, správne definície alebo popisy a vhodné ilustrácie pre každý výraz, ktorý demonštruje vaše pochopenie týchto slov.