Prehľad Aktivít
Keď študenti vyberú obľúbený citát alebo scénu z knihy, umožní im to na osobnej úrovni vyjadriť, ktoré časti príbehu v nich rezonovali. Študenti si týmto spôsobom vytvárajú spojenie text-to-self, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich úvodzovky znamenajú.
Niektorí študenti si môžu nakoniec zvoliť tú istú ponuku, ale majú iný pohľad. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie všetci môžu čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe svojich vlastných perspektív a osobných skúseností.
Príklady citátov zlodejky kníh
"Som svedkom tých, ktorí zostali pozadu, rozpadli sa medzi skladačkami realizácie, zúfalstva a prekvapenia. Majú prepichnuté srdcia. Zbili pľúca."
„Nastal chaos zbohom.“
"Stále neveriacky začala kopať. Nemohol byť mŕtvy. Nemohol byť mŕtvy. Nemohol."
„Cesta žltých hviezd.“
"Ako sa mohol ukázať a požiadať ľudí, aby za neho riskovali život? Ako by mohol byť taký sebecký?"
"Žiť. Žiť bolo žiť. Cena bola vina a hanba."
„Trpiace tváre vyčerpaných mužov a žien sa k nim natiahli a prosili ani nie tak o pomoc, ako o vysvetlenie. Iba niečo, čo by tento zmätok potlačilo.“
„Nenávidel som tieto slová a miloval som ich a dúfam, že som ich napravil.“
„Posledná poznámka od tvojho rozprávača: Prenasledujú ma ľudia.“
Bol by rád, keby bol svedkom, ako bozkáva jeho zaprášené pery zasiahnuté bombou. Áno, viem. V temnote môjho temne bijúceho srdca to viem. Miloval by to, dobre. Vidíš? Aj smrť má srdce. ““
„To popoludnie, v tajnej zemi pod Himmel Street 33, Hubermannovci, Liesel Memingerová a Max Vandenburg pripravili stránky The Word Shaker. Mal som dobrý pocit byť maliarom.“
"Slová. Prečo museli existovať? Bez nich by nebolo nič z toho. Bez slov by fuhrer nebol ničím. Neboli by tam nijakí krívajúci väzni, žiadna útecha alebo svetské triky, aby sme sa cítili lepšie." . Aké dobré boli slová? "
"Niekedy si myslím, že môj otec je akordeón. Keď sa na mňa pozrie a usmeje sa a dýcha, začujem noty."
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu v knihe The Book Thief . Ilustrujte svoju ponuku a napíšte, čo to pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si obľúbený citát alebo scénu z filmu Zlodej kníh .
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje túto ponuku, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do poľa s popisom napíšte citát a aspoň jednu vetu o tom, čo pre vás tento citát znamená.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Citát, ilustrácia, 1 - 2 vety o tom, čo to pre vás znamená.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie, čo pre študenta znamená citát, je jasné a má aspoň dve vety. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje citát alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia súvisí s citátom alebo vysvetlením, ale je ťažko zrozumiteľná. | Ilustrácia jasne nesúvisí s citátom alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Prehľad Aktivít
Keď študenti vyberú obľúbený citát alebo scénu z knihy, umožní im to na osobnej úrovni vyjadriť, ktoré časti príbehu v nich rezonovali. Študenti si týmto spôsobom vytvárajú spojenie text-to-self, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich úvodzovky znamenajú.
Niektorí študenti si môžu nakoniec zvoliť tú istú ponuku, ale majú iný pohľad. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie všetci môžu čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe svojich vlastných perspektív a osobných skúseností.
Príklady citátov zlodejky kníh
"Som svedkom tých, ktorí zostali pozadu, rozpadli sa medzi skladačkami realizácie, zúfalstva a prekvapenia. Majú prepichnuté srdcia. Zbili pľúca."
„Nastal chaos zbohom.“
"Stále neveriacky začala kopať. Nemohol byť mŕtvy. Nemohol byť mŕtvy. Nemohol."
„Cesta žltých hviezd.“
"Ako sa mohol ukázať a požiadať ľudí, aby za neho riskovali život? Ako by mohol byť taký sebecký?"
"Žiť. Žiť bolo žiť. Cena bola vina a hanba."
„Trpiace tváre vyčerpaných mužov a žien sa k nim natiahli a prosili ani nie tak o pomoc, ako o vysvetlenie. Iba niečo, čo by tento zmätok potlačilo.“
„Nenávidel som tieto slová a miloval som ich a dúfam, že som ich napravil.“
„Posledná poznámka od tvojho rozprávača: Prenasledujú ma ľudia.“
Bol by rád, keby bol svedkom, ako bozkáva jeho zaprášené pery zasiahnuté bombou. Áno, viem. V temnote môjho temne bijúceho srdca to viem. Miloval by to, dobre. Vidíš? Aj smrť má srdce. ““
„To popoludnie, v tajnej zemi pod Himmel Street 33, Hubermannovci, Liesel Memingerová a Max Vandenburg pripravili stránky The Word Shaker. Mal som dobrý pocit byť maliarom.“
"Slová. Prečo museli existovať? Bez nich by nebolo nič z toho. Bez slov by fuhrer nebol ničím. Neboli by tam nijakí krívajúci väzni, žiadna útecha alebo svetské triky, aby sme sa cítili lepšie." . Aké dobré boli slová? "
"Niekedy si myslím, že môj otec je akordeón. Keď sa na mňa pozrie a usmeje sa a dýcha, začujem noty."
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu v knihe The Book Thief . Ilustrujte svoju ponuku a napíšte, čo to pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si obľúbený citát alebo scénu z filmu Zlodej kníh .
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje túto ponuku, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do poľa s popisom napíšte citát a aspoň jednu vetu o tom, čo pre vás tento citát znamená.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Citát, ilustrácia, 1 - 2 vety o tom, čo to pre vás znamená.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie, čo pre študenta znamená citát, je jasné a má aspoň dve vety. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje citát alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia súvisí s citátom alebo vysvetlením, ale je ťažko zrozumiteľná. | Ilustrácia jasne nesúvisí s citátom alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Viac Storyboard That Aktivity
Zlodejka Kníh
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
