Študenti by sa mali naučiť rozoznávať vplyv nízkych hladín dopamínu v mozgu po vysokej dávke lieku. Toto minimum je primárnou príčinou opakovaného užívania drog. Aby bol tento koncept čo najúčinnejší, je dôležité hovoriť o tom, ako funguje systém odmeňovania mozgu a ako ho modifikujú lieky.
V tejto aktivite študenti porovnajú dopamínový efekt v „prírodnom vysokom“, ako je cvičenie, socializácia atď., S dopamínovým účinkom drogy. Hoci uvedený príklad v tejto aktivite môže byť použitý ako vzdelávací diagram pre študentov, pre nich je užitočné vytvoriť si prvý! Študenti vytvoria graf porovnávajúci dopamínový efekt, doplnený vizuálmi, ktoré im pomôžu spomenúť si.
Túto aktivitu je možné upraviť tak, aby ju študenti vyplnili po diskusii v triede, alebo pre tých, ktorí potrebujú ďalšie lešenie. Ak ponecháte prázdne „high“ a „low“ bunky, ktoré môžu študenti vyplniť, pomôže to vytvoriť spojenie s obsahom. Alebo odstráňte čiaru z grafu a odznačte mozog. To, čo sa učiteľ rozhodne pridať alebo odstrániť, sa bude líšiť v závislosti od toho, čo chcú, aby si ich študenti pamätali a precvičovali.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard zobrazujúci rozdiely v hladinách dopamínu v prírodných a drogových výškach.