Prehľad Aktivít
Tajomstvo obklopuje jednu z prvých anglických kolónií. Kolonisti prišli na ostrov Roanoke v zálive Chesapeake na konci šestnásteho storočia, ale žiadny dôkaz o kolónii nezostal iba tri roky po jej založení.
V rámci tejto aktivity študenti preskúmajú „stratenú kolóniu Roanoke“ a vytvoria časový rozvrh, ktorý zobrazuje udalosti medzi jej založením a prípadným zmiznutím. Od počiatočného pristátia Johna Whitea po anglickú porážku španielskej armády budú mať študenti rôzne vzrušujúce udalosti, ktoré budú predstavovať toto historické tajomstvo. Študenti nebudú mať definitívnu odpoveď na otázku „Čo sa stalo s Roanoke?“ Pre poslednú udalosť ich časovej osi; študenti by mali vytvoriť historickú hypotézu o tom, čo považujú za najpravdepodobnejší výsledok kolonistov Roanoke.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom ponúkli veľa možností!
Rozšírená aktivita: Vyšetrovanie scény v zločine Roanoke
V rámci tejto rozšírenej aktivity by študenti mali triede predstaviť svoje časové rozvrhnutie a vysvetliť, čo sa podľa nich stalo strateným kolonistom Roanoke. Po všetkých prezentáciách by študenti mali hlasovať o tom, čo považujú za najspoľahlivejšiu hypotézu. Študent môže byť vybraný ako sudca alebo policajný šéf, aby zaznamenal hlasy a prečítal väčšinové rozhodnutie triedy.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os, ktorá ilustruje hlavné udalosti kolónie Roanoke.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Podľa potreby pridajte ďalšie bunky.
- V názve každej bunky si poznačte hlavnú udalosť v osídlení kolónie Roanoke.
- V každom poli popisu popíšte udalosť.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Prehľad Aktivít
Tajomstvo obklopuje jednu z prvých anglických kolónií. Kolonisti prišli na ostrov Roanoke v zálive Chesapeake na konci šestnásteho storočia, ale žiadny dôkaz o kolónii nezostal iba tri roky po jej založení.
V rámci tejto aktivity študenti preskúmajú „stratenú kolóniu Roanoke“ a vytvoria časový rozvrh, ktorý zobrazuje udalosti medzi jej založením a prípadným zmiznutím. Od počiatočného pristátia Johna Whitea po anglickú porážku španielskej armády budú mať študenti rôzne vzrušujúce udalosti, ktoré budú predstavovať toto historické tajomstvo. Študenti nebudú mať definitívnu odpoveď na otázku „Čo sa stalo s Roanoke?“ Pre poslednú udalosť ich časovej osi; študenti by mali vytvoriť historickú hypotézu o tom, čo považujú za najpravdepodobnejší výsledok kolonistov Roanoke.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom ponúkli veľa možností!
Rozšírená aktivita: Vyšetrovanie scény v zločine Roanoke
V rámci tejto rozšírenej aktivity by študenti mali triede predstaviť svoje časové rozvrhnutie a vysvetliť, čo sa podľa nich stalo strateným kolonistom Roanoke. Po všetkých prezentáciách by študenti mali hlasovať o tom, čo považujú za najspoľahlivejšiu hypotézu. Študent môže byť vybraný ako sudca alebo policajný šéf, aby zaznamenal hlasy a prečítal väčšinové rozhodnutie triedy.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os, ktorá ilustruje hlavné udalosti kolónie Roanoke.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Podľa potreby pridajte ďalšie bunky.
- V názve každej bunky si poznačte hlavnú udalosť v osídlení kolónie Roanoke.
- V každom poli popisu popíšte udalosť.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Viac Storyboard That Aktivity
Vek Skúmania v Amerike
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
