Témy, symboly a motívy sú cennými aspektmi každej literárnej tvorby a obohacujú príbehy o bohatstvo. Súčasťou spoločných základných štandardov ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepty. Abstraktné myšlienky sú však pre študentov často ťažké analyzovať bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne demonštrovať svoje chápanie týchto pojmov a zvládnuť analýzu literárnych prvkov. Najlepšie postupy nájdete v našom doplnkovom článku s konkrétnymi krokmi plánu lekcií o nastavení vašej triedy a aktivitami na výučbu tém, symbolov a motívov.
V triede, študenti môžu sledovať témy, ktoré sú príšery sú na Maple Street používa učiť lekcie pre divákov a ilustrovať ich.
Strach a podozrenie môžu spôsobiť, že normálni, mierumilovní ľudia (susedia a priatelia) sa budú navzájom obracať. Napriek tomu, že sa nejaký čas poznajú, idiosyncrasies ich nútia znovu preskúmať, ako dobre poznajú svojich susedov.
Všimli ste si niekedy, ako sa ľudstvo stiahlo? Táto téma je prítomná v tomto príbehu av celej histórii.
Keď ľudia robia predsudky, sú často nezvratné. Akonáhle je myšlienka vložená do niečí mysle, je ťažké vykoreniť. Preto sú predsudky také nebezpečné. Hľadanie obetného baránka obyvateľmi vedie k podozreniu a predsudkom.
V celom príbehu autor vytvára metafory okolo ľudí, ktorí sa správajú ako zvieratá. Toto symbolizuje stratu kontroly ľudí, ktorí majú raz hystériu a paranoiu. Stávajú sa nie lepšími ako zvieratá, žijú skôr inštinktívne než racionálne.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy The Monsters Are Due na Maple Street . Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
Požiadajte študentov, aby identifikovali a vymenovali rôzne témy prítomné v rozprávaní. Študenti môžu použiť diagram zápletky na analýzu toho, ako sa všetky témy v príbehu vyvíjajú, rozdelením príbehu do rôznych fáz a zvýraznením zmien a vývoja.
Požiadajte študentov, aby identifikovali postavy s protichodnými alebo odlišnými názormi. To často zosilňuje napätie a posúva príbeh ďalej. Všimnite si, ako sa tieto konflikty riešia alebo ako ovplyvňujú hlavné konflikty rozprávania. Študenti môžu tiež spojiť tieto pohľady so širšími témami v príbehu.
Zvážte, či má príbeh nejaký dôkaz o osobnom pohľade autora. Študenti môžu tiež uvažovať o tom, ako autor vyjadril svoje vlastné myšlienky a názory tým, že ich premietne cez rôzne postavy prítomné v rozprávaní.
Analyzujte, ako každá perspektíva prispieva k celkovým myšlienkam príbehu. Zamyslite sa nad tým, ako rozširujú a skomplikujú spracovanie týchto myšlienok v príbehu. Požiadajte študentov, aby diskutovali o tom, ako každá perspektíva formuje príbeh a čo by sa stalo, keby určitá perspektíva v príbehu chýbala.
Aby ste pochopili vývoj rôznych perspektív, požiadajte študentov, aby si zahrali príbeh. Študenti si môžu vybrať svoje vlastné postavy, napísať scenár podľa príbehu a zahrať ho pred celou triedou. To im pomôže pochopiť rôzne situácie z pohľadu rôznych postáv.
Hlavnou hybnou silou toho, čo sa deje na Maple Street, je strach. Výpadok elektriny najskôr vyvoláva v miestnych obyvateľoch pocit úzkosti, ale ako sa šíri podozrenie a narastá hrôza, susedia sa začínajú obracať proti sebe. Strach sa potom rozvinie do paranoje a spôsobí, že sa zo všetkých obyvateľov Maple Street stanú skutočné monštrá.
Úzkosť a nedôveru občanov zvyšuje paranoja. Začnú si navzájom veriť, že sú maskovaní „mimozemšťania“, čo v susedstve vyvoláva spory a obvinenia. Toto je dôležitý vývoj v rozprávaní, pretože ukazuje krehkosť spoločnosti a ľudských bytostí.
Príbeh argumentuje, že keď ľudia čelia neistote alebo kríze, majú tendenciu sa navzájom zradiť. Upozorňuje na náš sklon k iracionalite a škodlivý vplyv strachu.