Prehľad Aktivít
Používanie tabúľ vizuálnej slovnej zásoby pomáha študentom uchovávať informácie a umožňuje im kreatívnym spôsobom ukázať, čo vedia. Pre túto aktivitu študenti vytvoria pavučinovú mapu, ktorá definuje a ilustruje 3 - 5 druhov reliéfov . Ich hotový výrobok by mal mať ilustráciu, ktorá sprevádza každú definíciu.
Typy pozemkových foriem
| Landform | Definícia |
|---|---|
| Kaňon | Hlboké úzke údolie so strmými stranami a často s ním pretekajúcim potokom |
| Cape | Bod pevniny, ktorá sa rozprestiera do mora alebo do jazera |
| Delta | Mokrade, ktoré sa tvoria ako rieky, vyprázdňujú vodu a usadia sa do inej vodnej plochy |
| Púšť | Suchá krajina s niekoľkými rastlinami a malými zrážkami |
| Ľadovec | Veľké množstvo ľadu, ktoré sa pomaly pohybuje po svahu alebo v doline alebo sa šíri smerom von na zemský povrch |
| Ostrov | Plocha pevniny obklopená vodou a menšia ako kontinent |
| Isthmus | Úzky pás pozemku spájajúci dve väčšie pozemné plochy |
| vrch | Veľké prirodzené prevýšenie zemského povrchu, ktoré prudko stúpa z okolitej úrovne; veľký strmý kopec |
| Polostrov | Kúsok zeme takmer obklopený vodou alebo trčiaci do vody |
| Prostý | Široká oblasť roviny alebo zvlnenej krajiny bez stromov |
| Náhorná plošina | Široká, rovná oblasť vysokých pozemkov |
| Hill | Zaokrúhlená výška pôdy nižšej ako hora |
| Dažďový prales | Často tropické lesy s vysokými ročnými zrážkami a veľmi vysokými vždy zelenými stromami s vrcholmi, ktoré tvoria súvislú vrstvu |
| Savannah | Trávnatý porast (napríklad vo východnej Afrike alebo severnej Južnej Amerike) obsahujúci rozptýlené stromy |
| Močiar | Oblasť pôdy, ktorá je trvale nasýtená alebo naplnená vodou |
| Údolie | Oblasť nížiny medzi pohoriami alebo horami |
| Sopka | Výduch v zemskej kôre, z ktorej vyteká roztavená alebo horúca hornina a para |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov s 3 až 5 bunkami, ktorá definuje a ilustruje rôzne formy terénu.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvu identifikujte tvary terénu, ktoré ste si vybrali.
- Do polí popisu napíšte definíciu tvaru terénu.
- Vytvorte ilustráciu pre každú krajinu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Definícia je správna. | Definícia je čiastočne správna. | Definícia je nesprávna. |
| Vizualizácie | Bunky storyboardu jasne ilustrujú význam slov v slovnej zásobe. | Bunky storyboardu súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Bunky storyboardu jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
Ako Pomôcť Študentom Realizovať 3D Projekt pre Tvary Terénu
Vysvetlite Podrobnosti
Začnite tým, že študentom vysvetlíte, čo budú pre tento projekt robiť. Študenti napríklad vytvoria 3D projekt pre terén, vysvetlia jeho význam a pridajú všetky ďalšie súvisiace podrobnosti a faktické informácie. Tento projekt pomôže študentom pri vykonávaní výskumu a pri pozornom pohľade na životné prostredie.
Vyberte Tvar Terénu
Požiadajte študentov, aby si vybrali terén pre svoj projekt. Niektoré životaschopné možnosti sú sopka, ostrov, kaňon a delta. Študenti z toho môžu urobiť aj pracovný projekt, napríklad explodujúca sopka alebo topiaci sa ľadovec. Vďaka tomu budú projekty zaujímavejšie a pútavejšie. Povzbudzujte študentov, aby pridali toľko kreatívnych prvkov, koľko chcú, a použili svoju predstavivosť.
Zmapovať Podrobnosti
Pomôžte študentom zmapovať detaily, na ktoré sa musia v projekte zamerať. Napríklad, aké materiály požadujú, aký druh výskumu potrebujú vykonať a ako budú projekt prezentovať. Študenti môžu na toto mapovanie použiť myšlienkové mapy alebo pavučiny, aby bol proces plynulý a jednoduchší.
Podporujte Spoluprácu
Povzbudzujte študentov, aby realizovali projekt v skupinách. Učitelia môžu tiež ponechať víťazný stimul pre študentov, ktorý podporí spoluprácu a motivuje študentov k víťazstvu. Spoločná práca pomôže študentom stavať na vzájomných nápadoch a podnieti spoločné učenie.
Zorganizujte výstavu (voliteľné)
Keď študenti dokončia svoje projekty, vyberte deň, kedy svoje projekty vystavia. Učitelia môžu pozvať externých hodnotiteľov, ako sú iní učitelia, riaditelia alebo možno aj externý hosť, napríklad environmentalista. Študenti môžu svoje projekty postaviť na rôzne stoly a postupne ich prezentovať hosťom.
Často Kladené Otázky o Slovnej Zásobe Typov Reliéfu
Koľko rôznych typov reliéfov existuje?
V tomto svete existuje veľa rôznych typov reliéfov, ale možno ich kategorizovať v rôznych formách. Niektoré hlavné kategórie zahŕňajú hory, údolia, ostrovy, náhorné plošiny, kaňony, roviny, púšte, polostrovy, delty atď. Existuje mnoho ďalších tvarov krajiny, ktoré môžu študenti preskúmať pomocou kníh a rôznych nástrojov dostupných na internete.
Opíšte púšť.
Púšť je suchá oblasť s riedkou vegetáciou, ktorá sa často vyznačuje vysokými teplotnými zmenami a malým množstvom zrážok. Púšte sú biotopom mnohých živočíchov a rastlín a pôsobia ako zásobáreň uhlíka pre životné prostredie.
Aký druh reliéfu je polostrov?
Oblasť známa ako polostrov je oblasť, ktorá je takmer úplne obklopená vodou a je spojená s pevninou krátkym úsekom zeme. Niektoré príklady zahŕňajú Arabský polostrov a Pyrenejský polostrov.
Viac Storyboard That Aktivity
Krajinné Formy a Vodné Útvary
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
