Študenti môžu vytvoriť a zobraziť storyboard, ktorý zachytáva koncept päť zákonných štruktúr tým, že vytvorí šesť bunkového storyboardu, ako je ten, ktorý je uvedený nižšie. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje po aktoch v poradí: Prologue, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action a Denouement.
Prvá bunka obsahuje znaky, obdobie, nastavenie a pozadie. Vo sne letnej noci expozícia začína krátkym prejavom vévoda v Aténach, ktorý sa oženil s kráľovnou Amazoniek.
Theseus hovorí:
Teraz, spravodlivá Hippolyta, naša svadobná hodina čerpá rýchlo. Štyri šťastné dni prinášajú ďalší mesiac. Ale oh, myslím, ako pomaly tento starý mesiac klesá! Stále pretrváva moje túžby, ako krokovú dcéru alebo vdovca, ktorý dlho vyčerpá príjmy mladého muža.
Láska trojuholník: Hermia miluje Lysander, ale jej otec chce, aby sa vzala Demetrius, ktorý je do nej zamilovaný. Helena, priateľka Hermie, miluje Demetriusa, a štyria končia do lesa buď s ich záujmami alebo po nich.
Aj napriek tomu, že sa Puck pokúša vyriešiť ľudský milostný trojuholník, ale náhodou spôsobí, že sa Lysander zamiluje do Heleny. Potom, keď sa pokúšal toto napraviť, spôsobil, že Demetrius padol aj na Helenu. Teraz každý miluje Helenu a nikto nemôže milovať Hermiu.
Všetci sú stratení v lese a bojujú navzájom. Puck ich zhromaždí a obráti kúzlo na Lysander. Ráno sa prebúdzajú a všetci sú zamilovaní do správnej osoby.
Vévoda pri jazde v lese prichádza na milovníkov. Po vypočutí ich príbehu ich vyzýva, aby sa oženili počas svadobného obradu. Medzitým kráľovná Titania z víl, ktorá bola očarená, aby sa zamilovala do smrteľného smrteľníka, má aj svoju lásku.
Nakoniec je všetko v poriadku. Prehrá sa hra o Pyramovi a Thisbe a Puck končí hru tým, že vyzve divákov, aby si to všetko zapamätali, akoby to bol sen!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny náčrt schémy Sen noci svätojánskej noci .
Začnite s úplnou diskusiou v triede o tom, ako akty súvisia s naratívnym oblúkom. Študenti sa najlepšie naučia s vizuálnou ukážkou prológu a konfliktu, ktoré idú hore, vrchol na vrchole a padajúca akcia a rozuzlenie na dne. Keď pochopia tieto pojmy, môžu ísť ďalej.
Niektorí študenti ľahko pochopia koncept naratívneho oblúka a dejových prvkov, zatiaľ čo iní budú potrebovať viac pomoci, aby dostali podrobnosti o každom akte tam, kam patria. Lešenie podľa potreby.
Dokonca aj starší študenti radi vykresľujú veci a vytvorenie storyboardu s obrázkami a popismi každého aktu pomôže upevniť učenie študentov.
Prológ je samostatná časť v Shakespearovej hre, ktorá slúži ako úvod a prichádza na samom začiatku. Poskytuje základné informácie a ďalšie nápady, ktoré čitateľom pomôžu ľahšie pochopiť hru.
Pochopenie prvkov naratívneho oblúka alebo dejovej línie pomôže študentom pochopiť, čo sa v hre deje. Keď študent očakáva, že vyvrcholenie nastane napríklad v dejstve III, bude to hľadať práve tam, a to mu pomôže byť úspešnejší.