Prehľad Aktivít
Tragédia Romeo a Julie je jednou z najznámejších tragédií Shakespeara. Pre študentov je prospešné pochopiť, prečo je to považované za také dôležité. Jedným z dôvodov je, že obsahuje tragického hrdinu. Toto je protagonista, typicky ušľachtilého narodenia, určeného na osud. V tejto hre Romeo jasne zapadá do tohto popisu. Slávny grécky filozof Aristoteles ako prvý zaznamenal základné atribúty tragického hrdinu.
| ATTRIBUTE | POPIS | Príklad z Romeo a Julie |
|---|---|---|
| hamartia | Flaw v Postave | Romeova chyba je jeho impulzívna povaha. Rýchlo sa zamiluje a dostáva sa do bojov. |
| arogancia | Nadmerná pýcha | V jeho pýche, Romeo núti Friar Lawrence, aby si ho vzal a Juliet. |
| peripetie | Zvrátenie šťastia | Romeo zabije Tybalta a je vyhnaný z Verony. |
| Anagnorisis | Moment kritického objavu | "Romeo, práve som počul, že Julie z Verony je mŕtva!" |
| nemesis | Osud, ktorému sa nedá vyhnúť | Falošný jed, ktorý spôsobuje, že Júlia je mŕtvy, a skutočný jed, ktorý Romeo pije, aby sa zabil. |
| katarzia | Pocit hrdinov publika alebo strachu po páde hrdinu | Smrť milencov končí boje. Rodiny sa zmieria so stratou tých, ktorých milujú. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje, ako môže byť Romeo považovaný za tragického hrdinu.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte udalosti hry alebo charakteristiky Romeo, ktoré zapadajú do aristotelských atribútov tragického hrdinu.
- Ilustrujte príklady pre Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis a Catharsis .
- Napíšte stručný popis pod každú bunku, ktorá špecificky súvisí s Romeom ako s tragickým hrdinom.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Tragické Hrdinské Znaky | Šesť tragických hrdinských charakteristík je správne identifikovaných a vykreslených z príbehu. Poskytnuté vysvetlenie vysvetľuje, ako scény zobrazujú každú vlastnosť a zobrazujú efektívnu analýzu. | Štyri alebo päť tragických hrdinských charakteristík je správne identifikované a vykreslené z príbehu, alebo niektoré prvky nemusia byť správne identifikované. Vysvetlenia poskytujú kontext scéne, ale môžu byť minimálne a je tu nejaký pokus o analýzu. | Dve alebo tri tragické hrdinské znaky sú správne identifikované a vykreslené z príbehu, alebo väčšina prvkov je nesprávne zobrazená. Citácie a / alebo vysvetlenia sú príliš minimálne. | Jedna alebo menej tragických hrdinských charakteristík sú správne identifikované a vykreslené z príbehu, alebo väčšina prvkov je nesprávne zobrazená. Citácie a / alebo vysvetlenia sú minimálne alebo úplne chýbajú. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén sú presné pre prácu literatúry. Čas a opatrnosť zabezpečujú, že scény sú čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie scén by malo byť presné, ale môžu existovať určité voľnosti, ktoré odoberajú oddelenie. Konštrukcie scény sú elegantné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie vybrané na zobrazenie scén je nevhodné. Konštrukcie scény sú nepríjemné a môžu spôsobiť nejasnosti. | Umenie vybrané na zobrazenie scén je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Existuje niekoľko grammatických, mechanických alebo pravopisných chýb. | Myšlienky sú väčšinou organizované. Existujú niektoré gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Myšlienky môžu byť dezorganizované alebo nesprávne umiestnené. Nedostatok kontroly nad gramatikou, mechanikou a hláskovaním odráža nedostatok korektúry. | Storyboard text je ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
Tragédia Romeo a Julie je jednou z najznámejších tragédií Shakespeara. Pre študentov je prospešné pochopiť, prečo je to považované za také dôležité. Jedným z dôvodov je, že obsahuje tragického hrdinu. Toto je protagonista, typicky ušľachtilého narodenia, určeného na osud. V tejto hre Romeo jasne zapadá do tohto popisu. Slávny grécky filozof Aristoteles ako prvý zaznamenal základné atribúty tragického hrdinu.
| ATTRIBUTE | POPIS | Príklad z Romeo a Julie |
|---|---|---|
| hamartia | Flaw v Postave | Romeova chyba je jeho impulzívna povaha. Rýchlo sa zamiluje a dostáva sa do bojov. |
| arogancia | Nadmerná pýcha | V jeho pýche, Romeo núti Friar Lawrence, aby si ho vzal a Juliet. |
| peripetie | Zvrátenie šťastia | Romeo zabije Tybalta a je vyhnaný z Verony. |
| Anagnorisis | Moment kritického objavu | "Romeo, práve som počul, že Julie z Verony je mŕtva!" |
| nemesis | Osud, ktorému sa nedá vyhnúť | Falošný jed, ktorý spôsobuje, že Júlia je mŕtvy, a skutočný jed, ktorý Romeo pije, aby sa zabil. |
| katarzia | Pocit hrdinov publika alebo strachu po páde hrdinu | Smrť milencov končí boje. Rodiny sa zmieria so stratou tých, ktorých milujú. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje, ako môže byť Romeo považovaný za tragického hrdinu.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte udalosti hry alebo charakteristiky Romeo, ktoré zapadajú do aristotelských atribútov tragického hrdinu.
- Ilustrujte príklady pre Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis a Catharsis .
- Napíšte stručný popis pod každú bunku, ktorá špecificky súvisí s Romeom ako s tragickým hrdinom.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Tragické Hrdinské Znaky | Šesť tragických hrdinských charakteristík je správne identifikovaných a vykreslených z príbehu. Poskytnuté vysvetlenie vysvetľuje, ako scény zobrazujú každú vlastnosť a zobrazujú efektívnu analýzu. | Štyri alebo päť tragických hrdinských charakteristík je správne identifikované a vykreslené z príbehu, alebo niektoré prvky nemusia byť správne identifikované. Vysvetlenia poskytujú kontext scéne, ale môžu byť minimálne a je tu nejaký pokus o analýzu. | Dve alebo tri tragické hrdinské znaky sú správne identifikované a vykreslené z príbehu, alebo väčšina prvkov je nesprávne zobrazená. Citácie a / alebo vysvetlenia sú príliš minimálne. | Jedna alebo menej tragických hrdinských charakteristík sú správne identifikované a vykreslené z príbehu, alebo väčšina prvkov je nesprávne zobrazená. Citácie a / alebo vysvetlenia sú minimálne alebo úplne chýbajú. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén sú presné pre prácu literatúry. Čas a opatrnosť zabezpečujú, že scény sú čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie scén by malo byť presné, ale môžu existovať určité voľnosti, ktoré odoberajú oddelenie. Konštrukcie scény sú elegantné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie vybrané na zobrazenie scén je nevhodné. Konštrukcie scény sú nepríjemné a môžu spôsobiť nejasnosti. | Umenie vybrané na zobrazenie scén je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Existuje niekoľko grammatických, mechanických alebo pravopisných chýb. | Myšlienky sú väčšinou organizované. Existujú niektoré gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Myšlienky môžu byť dezorganizované alebo nesprávne umiestnené. Nedostatok kontroly nad gramatikou, mechanikou a hláskovaním odráža nedostatok korektúry. | Storyboard text je ťažké pochopiť. |
Ako Učiť Motívy a Archetypy Tragických Hrdinov
Úvod do Motívov a Archetypov Tragických Hrdinov
Začnite definovaním pojmov „tragický hrdina“, „motív“ a „archetyp“. Poskytnite prehľad charakteristík, ktoré definujú tragického hrdinu, ako je vznešený pôvod, tragická chyba a zvrátenie osudu. Vysvetlite, ako sa tragické motívy a archetypy hrdinov objavujú v literatúre a dráme.
Analýza Romea ako Tragického Hrdinu
Zamerajte sa na postavu Rómea vo filme „Rómeo a Júlia“ a veďte študentov pri analýze toho, ako stelesňuje vlastnosti tragického hrdinu. Povzbudzujte študentov, aby odkazovali na konkrétne scény, činy a rozhodnutia, ktoré zdôrazňujú Rómeov tragický status hrdinu. Diskutujte o tom, ako sa Romeova postava zhoduje s klasickým archetypom tragického hrdinu.
Porovnávacia Analýza Tragických Hrdinov
Prezentujte žiakom príklady tragických hrdinov z iných literárnych diel alebo drámy. Zapojte študentov do porovnávacej analýzy a skúmajte, ako tieto postavy zdieľajú alebo líšia sa od archetypu tragického hrdinu. Diskutujte o koncepte univerzálnosti v motívoch a archetypoch tragických hrdinov.
Kreatívne Písanie a Prezentácia
Zadajte projekt tvorivého písania, v ktorom študenti vytvoria modernú interpretáciu tragického hrdinu. Poskytnite pokyny pre projekt vrátane začlenenia kľúčových motívov a archetypov tragických hrdinov. Vysvetlite formát prezentácie na zdieľanie ich moderných tragických príbehov hrdinov.
Často kladené otázky o Rómeovi ako o tragickom hrdinovi
Aké sú charakteristické črty tragického hrdinu a ako Romeo ilustruje tieto črty v hre?
Tragický hrdina má typicky ušľachtilé vlastnosti, má tragickú chybu, ktorá vedie k ich pádu, zažíva obrat osudu, spoznáva svoj osud a v publiku vyvoláva pocity ľútosti a strachu. Romeo ilustruje tieto črty v "Rómeovi a Júlii" ako postava šľachtického pôvodu, ktorá má tragickú chybu, svoju impulzívnosť. Jeho unáhlené rozhodnutia a impulzívne činy, ako napríklad rýchla láska k Júlii a súboj s Tybaltom, vedú k tragickým následkom. Tieto činy majú za následok zvrátenie jeho šťastia, pretože je vyhnaný z Verony a oddelený od Júlie. Romeo si veľmi dobre uvedomuje úlohu osudu vo svojom živote, pričom často hovorí o tom, že je „prekonaný hviezdami“. Jeho tragická cesta vyvoláva u divákov pocity ľútosti a strachu, pretože sa vcítia do prudkej povahy jeho postavy.
Aké sú charakteristické črty tragického hrdinu a ako Romeo ilustruje tieto črty v hre?
Medzi charakteristické znaky tragického hrdinu patria ušľachtilé vlastnosti, tragická chyba, zvrátenie osudu, uznanie osudu a evokácia ľútosti a strachu. V "Rómeovi a Júlii" má Romeo, člen šľachtického rodu Montague, tieto vlastnosti. Jeho tragická chyba, impulzívnosť, vedie k jeho unáhleným rozhodnutiam a impulzívnym činom, ako je rýchle zaľúbenie sa do Júlie a zapojenie sa do osudového súboja s Tybaltom. Tieto činy majú za následok zvrátenie jeho majetku, čo vedie k jeho vyhnaniu a oddeleniu od Júlie. Romeo si veľmi dobre uvedomuje úlohu osudu vo svojom živote, pričom často hovorí o tom, že je „prekrížený“. Jeho tragická cesta vyvoláva v publiku pocity ľútosti a strachu, ktorí sa vcítia do jeho prudkej povahy.
Ako možno použiť storyboardy a pracovné listy, aby pomohli študentom pochopiť a vizuálne znázorniť črty tragického hrdinu v kontexte Rómeovej postavy?
Storyboardy a pracovné listy môžu študentom pomôcť pochopiť a vizuálne znázorniť Romeove charakteristiky tragického hrdinu. Študenti môžu vytvárať vizuálne reprezentácie kľúčových scén, ako sú Rómove impulzívne rozhodnutia, jeho ušľachtilosť, moment zvratu v jeho šťastí a jeho uznanie osudu. Pracovné listy môžu študentov viesť pri zhrnutí a analýze týchto charakteristík v kontexte hry a podnietiť ich, aby kriticky premýšľali o tom, ako Romeo stelesňuje črty tragického hrdinu. Tento vizuálny a analytický prístup pomáha hlbšie pochopiť Romeovu postavu a jeho úlohu v tragickom príbehu.
Viac Storyboard That Aktivity
Tragédia Romea a Júlie
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
